İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE AKIL YÜRÜTME

SNE424

Ders Kodu: SNE424
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Matematikte akıl yürütme ve mantıksal çıkarım süreçlerinin temel ilkelerini açıklar.
İlkokul öğrencilerinin akıl yürütme süreçlerini analiz edebilir.
Akıl yürütmeyi geliştiren öğretim stratejilerini uygular.
Matematik derslerinde akıl yürütmeye dayalı öğretim planları tasarlar.
Öğrenci yanılgılarını ve hatalarını akıl yürütme bağlamında değerlendirir.
Akıl yürütmeye dayalı öğretim etkinliklerini değerlendirir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

İlkokul matematik öğretiminde öğretmen adaylarının akıl yürütme, mantıksal çıkarım yapma ve problem çözme süreçlerini kullanması; farklı akıl yürütme türlerini tanıması; akıl yürütmeyi destekleyen öğretim stratejilerini belirlemesi; öğrenci hatalarını akıl yürütme bağlamında analiz etmesi; akıl yürütme temelli ders tasarımı yapması; akıl yürütme odaklı etkinlikler planlaması ve uygulaması; öğrencilerin akıl yürütme becerilerini geliştirmesi.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Kanıt ve kanıt türleri ve kanıtın matematikteki rolü
2. Hafta	Matematiksel akıl yürütmenin temel bileşenleri
3. Hafta	Akıl yürütme türleri
4. Hafta	İlkokul matematik öğretim programında akıl yürütmenin yeri ve önemi
5. Hafta	İlkokul öğrencilerinin akıl yürütme becerilerinin gelişimi ve gözlenmesi
6. Hafta	Akıl yürütmeyi destekleyen soru sorma ve tartışma teknikleri
7. Hafta	Matematikte akıl yürütme ve temsil etme
8. Hafta	Ara Sınav Haftası
9. Hafta	Akıl yürütme temelli matematik etkinlikleri ve sınıf içi uygulama örnekleri
10. Hafta	Akıl yürütme temelli matematik etkinlikleri ve sınıf içi uygulama örnekleri
11. Hafta	Akıl yürütme temelli matematik etkinlikleri ve sınıf içi uygulama örnekleri
12. Hafta	Akıl yürütme temelli matematik etkinlikleri ve sınıf içi uygulama örnekleri
13. Hafta	Akıl yürütme temelli matematik etkinlikleri ve sınıf içi uygulama örnekleri
14. Hafta	Akıl yürütme temelli matematik etkinlikleri ve sınıf içi uygulama örnekleri

Kaynaklar

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sorun/Problem Çözme
Örnek Olay İncelemesi
Eğitim-Uygulama
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Proje	1	60
Toplam(%)		100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		100
Finalin Başarıya Oranı(%)		0
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	12	5	60
Final Sınavına Hazırlık	1	8	8
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	8	8
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	1	12	12
Toplam İş Yükü			118
Toplam İş Yükü / 30			3.93
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7	X		X		X	X
P8
P9
P10		X	X	X		X
P11		X	X	X		X
P12
P13
P14				X
P15		X	X	X		X
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7	X		X		X	X
P8
P9
P10		X	X	X		X
P11		X	X	X		X
P12
P13
P14				X
P15		X	X	X		X
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7	X		X		X	X
P8
P9
P10		X	X	X		X
P11		X	X	X		X
P12
P13
P14				X
P15		X	X	X		X
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7	X		X		X	X
P8
P9
P10		X	X	X		X
P11		X	X	X		X
P12
P13
P14				X
P15		X	X	X		X
P16
P17
P18