- Ders Kodu
- SNE403
- Yarıyıl
- Yedinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 1 + 2
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 4 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Yedinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Eğitimde dramanın önemini ve kullanımını açıklar.
- Dramayı eğitimde bir öğretim yöntemi olarak kullanır.
- Oyun ve drama arasındaki ilişkiyi betimler.
- Oyun ve dramanın çocuk gelişimindeki rolü ve önemini belirler.
- İlkokulda drama yöntemi ile etkinlikler uygular.
- Dersin amaç ve kazanımları doğrultusunda drama etkinlikleri planlar.
- Drama etkinliğine uygun eğitim ortamı ve araç gereçlerini hazırlar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Drama teriminin tanımı ve anlamı; psiko-drama, yaratıcı drama, eğitici drama sosyo-drama vb. kavramlar; drama-oyun ilişkisi; eğitimde drama uygulamalarının tarihçesi; eğitimde dramanın yapısı ve uygulanma aşamaları; drama ortamı ve öğretmen nitelikleri; dramanın değerlendirilmesi; alanın eğitim amaçlarına uygun drama örnekleri, örnekler geliştirilmesi ve uygulanması. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
İlkokulda yöntem olarak dramanın kullanım alanları |
|
2. Hafta |
Uyum ve güven çalışmaları |
|
3. Hafta |
İmgesel düşünme ve ifade |
|
4. Hafta |
Hayal gücünü geliştirme |
|
5. Hafta |
Özgür düşünme yetisini kazanma |
|
6. Hafta |
İlkokulda grup çalışmaları ve drama |
|
7. Hafta |
Drama yolu ile iletişim ve etkileşme |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Drama ve duyular arasındaki ilişki |
|
10. Hafta |
Sözlü iletişim becerilerinin gelişimi |
|
11. Hafta |
İlkokul ders planlarının drama yolu ile uygulanması |
|
12. Hafta |
İlkokul ders planlarının drama yolu ile uygulanması |
|
13. Hafta |
İlkokul ders planlarının drama yolu ile uygulanması |
|
14. Hafta |
İlkokul ders planlarının drama yolu ile uygulanması |
|
| Kaynaklar | Üstündağ, T. (2000). Yaratıcı drama öğretmenimin günlüğü. Pegem Yayınları: Ankara.
San, İ. (1997). Drama maske müze. Türk-Alman Kültür İşleri Kurulu Yayınları: Ankara.
Adıgüzel, H. Ö. (2002). (Editör). Yaratıcı drama 1985-1995 yazılar. Ankara: Natürel Kitap Yayıncılık.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
- Eğitim-Uygulama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
15 |
2 |
30 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
13 |
3 |
39 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Proje |
|
|
|
| Uygulama |
1 |
25 |
25 |
| Toplam İş Yükü | 118 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3.93 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
Ö6 |
Ö7 |
| P1 |
X |
|
X |
X |
|
|
|
| P2 |
|
|
|
|
X |
X |
X |
| P3 |
|
|
|
|
|
|
|
| P4 |
|
|
|
|
|
|
|
| P5 |
|
|
|
|
|
|
|
| P6 |
|
|
|
|
|
|
|
| P7 |
|
|
|
|
X |
X |
X |
| P8 |
|
|
|
X |
|
|
|
| P9 |
|
|
|
|
|
|
|
| P10 |
|
X |
|
|
X |
X |
X |
| P11 |
|
|
|
|
|
|
X |
| P12 |
|
|
|
|
|
|
|
| P13 |
|
|
|
|
|
|
|
| P14 |
|
|
|
|
|
|
|
| P15 |
|
X |
|
|
X |
X |
X |
| P16 |
|
|
|
|
|
|
|
| P17 |
|
|
|
|
|
|
|
| P18 |
|
|
|
|
|
|
|
