FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ

SNE305

Ders Kodu: SNE305
Yarıyıl: Beşinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Beşinci Yarıyıl (Güz)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doçent Doktor Hakkı İlker Koştur

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Fen ve Teknoloji ile ilgili alan bilgisine sahip olur.
Bilimsel yöntem yaklaşımını kendi yaşantısında kullanır ve öğrencilerinin kullanmasını sağlayacak bilgi ve beceriye sahip olur.
Fen ve Teknoloji ile ilgili alan bilgilerini öğrenciye nasıl aktaracağını bilir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Fen bilimleri ve fen eğitimine ilişkin temel kavramlar. Fen, teknoloji, bilimsel bilgi ve bilimsel yöntemin özellikleri, fen ve teknoloji okuryazarlığı, fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkileri, fen alanına yönelik tutumlar, fen öğretiminin amaçları, Fen öğretiminin Türkiye ve Dünya'daki tarihsel gelişimi, yapılandırmacı yaklaşım ve fen öğrenme, bilişsel gelişim ve fen eğitimi, İlköğretim Fen programının özellikleri ve diğer derslerle ilişkisi, bilimsel süreç becerilerini geliştirme ve örnek uygulamalar.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Fen bilimleri ve fen eğitimine ilişkin temel kavramlar
2. Hafta	Fen ve teknoloji okuryazarlığı
3. Hafta	Fen-teknoloji-toplum-çevre ilişkileri
4. Hafta	Fen öğretiminin amaçları
5. Hafta	Fen ve Teknoloji Öğretiminin Türkiye ve Dünya'daki tarihsel gelişimi
6. Hafta	Fen, teknoloji, bilimsel bilgi ve bilimsel yöntemin özellikleri
7. Hafta	Fen alanına yönelik tutumlar
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Fen öğretiminin, yapılandırmacı yaklaşım ve fen öğrenme
10. Hafta	Bilişsel gelişim ve fen eğitimi
11. Hafta	İlköğretim Fen programının özellikleri ve diğer derslerle ilişkisi
12. Hafta	Bilimsel süreç becerilerini geliştirme ve örnek uygulamalar
13. Hafta	Laboratuvara ve deneye dayalı fen öğretimi, Gözleme Dayalı Fen Öğretimi
14. Hafta	Fen Bilgisi Öğretiminde kullanılabilecek araçlar

Kaynaklar

Akgün, Şevket. Fen Bilgisi Öğretimi Pegem A Yayıncılık 2001
İlköğretim Fen Öğretimi Öğretmen Eğitimi Dizisi YÖK/Dünya Bankası Mlli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi ANKARA 1997
İlköğretimde Fen Bilgisi Öğretimi İlköğretimde Etkili Öğretme ve Öğrenme El Kitabı Milli Eğitim Bakanlığı 2001
4 and 5. th science and technology books

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sorun/Problem Çözme

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Mini-Sınav	2	10
Uygulama/Pratik	1	20
Proje	1	40
Toplam(%)		70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		70
Finalin Başarıya Oranı(%)		30
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	13	2	26
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ders Saati	13	3	39
Ara Sınava Hazırlık	1	6	6
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	2	18	36
Toplam İş Yükü			121
Toplam İş Yükü / 30			4.03
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X
P2		X
P3		X
P4
P5		X
P6
P7			X
P8	X	X	X
P9			X
P10	X		X
P11		X
P12			X
P13
P14
P15			X
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X
P2		X
P3		X
P4
P5		X
P6
P7			X
P8	X	X	X
P9			X
P10	X		X
P11		X
P12			X
P13
P14
P15			X
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X
P2		X
P3		X
P4
P5		X
P6
P7			X
P8	X	X	X
P9			X
P10	X		X
P11		X
P12			X
P13
P14
P15			X
P16
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X
P2		X
P3		X
P4
P5		X
P6
P7			X
P8	X	X	X
P9			X
P10	X		X
P11		X
P12			X
P13
P14
P15			X
P16
P17
P18