TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ

GKE452

Ders Kodu: GKE452
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Toplumsal cinsiyet bağlamındaki sorunları açıklar.
Toplumsal cinsiyet eşitlliği bağlamındaki sorunlara çözüm önerileri sunar.
Kadınların toplumsal statüsü ve kritik alanlarda yaşadığı sorunları değerlendirir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

yok

Ders Tanımı

Bu ders, toplumsal cinsiyet eşitliği bağlamındaki sorunları eleştirel bir yaklaşımla ele almayı amaçlamaktadır. Ders çerçevesinde toplumsal cinsiyet kimliği ve toplumsallaşma, farklı tarihsel/sosyolojik/felsefi/psikolojik perspektifler açısından kadınların toplumsal statüsü ve eğitim/siyaset/çalışma yaşamı vb. kritik alanlarda kadınların yaşadığı sorunlar incelenecektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Tanışma- Ders izlencesinin dağıtılması
2. Hafta	Özgürleşmeci sosyoloji ve feminizm
3. Hafta	Toplumsal cinsiyet kavramı ve tarihçesi
4. Hafta	Toplumsal cinsiyet rollerinin aşılanması
5. Hafta	Kİtle iletişim araçlarında Kadın-erkek imgeleri
6. Hafta	Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği
7. Hafta	Toplumsal cinsiyet ve dil
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Özel alanda toplumsal cinsiyet (öğrenci araştırmaları ve sunumlar)
10. Hafta	Kamusal alanda toplumsal cinsiyet (öğrenci araştırmaları ve sunumlar)
11. Hafta	Kültür sanatta toplumsal cinsiyet (öğrenci araştırmaları ve sunumlar)
12. Hafta	Sporda toplumsal cinsiyet (öğrenci araştırmaları ve sunumlar)
13. Hafta	politika ve toplumsal cinsiyet (öğrenci araştırmaları ve sunumlar)
14. Hafta	kadına şiddet- çocuk evlilikleri (öğrenci araştırmaları ve sunumlar)

Kaynaklar

Arat, N.(1996). Türkiye'de kadınların çalışma yaşamında
karşılaştıkları zorlukların sosyo-kültürel nedenleri. N. Arat (ed.)
Türkiye?de kadın olmak: Kadın sorunlarından kesitler içinde (s.43-
55). İstanbul: Say.
Esen, Y. (2015). Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Eğitim.
Tan, M. (2000). Eğitimde Kadın-Erkek Eşitliği ve Türkiye Gerçeği. M.
Tan, Y. Ecevit ve S. S. Üşür (Haz.) Kadın-Erkek Eşitliğine Doğru
Yürüyüş: Eğitim, Çalışma Yaşamı ve Siyaset içinde (s.30).
İstanbul: TÜSİAD.
Tan, M. (2007). Eğitimde cinsiyetçilik: Farkında mıyız? Kadın, 8 Mart,
Eğitim-Sen Bülten Eki (s.15-18). Ankara: Desen.
Tan, M. (2008). Eğitim. M. Tan, Y. Ecevit, S. S. Üşür ve S. Acuner
(Haz.) Türkiye'de toplumsal cinsiyet eşitliği: Sorunlar, öncelikler
ve çözüm önerileri içinde (s.23-105). İstanbul: TÜSİAD-KAGİDER.

Öğretim Yöntemleri

Tartışma
Soru-Cevap
Anlatım

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	1	20
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	2	21	42
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	24	24
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler
Toplam İş Yükü			121
Toplam İş Yükü / 30			4.03
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18