ÇOCUK KÜLTÜRÜ VE EDEBİYATI

GKE422

Ders Kodu: GKE422
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Çocuk ve çocuk kültürü kavramlarını betimler.
Çocuğun toplum içersindeki rolünü fark eder.
Çocuk ve kültür arasındaki ilişkiyi yorumlar.
Çocuğun sanat ve edebiyata neden ihtiyaç duyduğunu açıklar.
Nitelikli-niteliksiz çocuk edebiyatı eserlerini analiz eder.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

yok

Ders Tanımı

Çocuk ve çocukluk kimliği,sosyal aktör olarak çocuk, çocuk ve kültür ilişkisi, çocuğun kültürlenme ve gelişiminde sosyo-kültürel estetik eğitim, Çocuk ve sanat, Çocuk ve edebiyat (kitap sevgisi, okuma alışkanlığı, nitelikli niteliksiz çocuk kitapları,çocuk edebiyatı eserleri yoluyla değerler eğitimi vb.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Tanışma- ders izlencesinin dağıtılması
2. Hafta	Çocuk kavramı: çocuk kültürü nedir?
3. Hafta	Çocuğun toplumdaki yeri ve rolü
4. Hafta	Çocuk ve sanat: Çocuk edebiyata neden ihtiyaç duyar?
5. Hafta	Kitap sevgisi ve okuma alışkanlığı
6. Hafta	Çocuk edebiyatı kavramı ve tarihçesi
7. Hafta	Çocuk edebiyatında türler
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Erken çocukluk dönemi kitapları
10. Hafta	Türk ve dünya edebiyatından çocuk edebiyatı örnekleri
11. Hafta	Gençlik edebiyatı ve örnekleri
12. Hafta	Nitelikli-niteliksiz çocuk kitaplarının karşılaştırılmalı olarak değerlendirilmesi
13. Hafta	Nitelikli-niteliksiz çocuk kitaplarının karşılaştırılmalı olarak değerlendirilmesi
14. Hafta	Tekrar

Kaynaklar

Demir Gürdal, A. (2015) Çocuklar, Çocukluk ve Sosyoloji. Farklı Perspektiflerden Çocukluk ve
Sosyoloji (Haz. L. Eraslan). Ankara: Vize Yayınları
Eraslan, L. (2015) Farklı Perspektiflerden Çocukluk ve Sosyolojisi. Ankara: Vize Yayınları
Matthews, G. B. (2000) Çocukluk Felsefesi. (Çev. E. Çakmak). İstanbul: Gendaş Kültür Yayınları.
Mustafa Ruhi Şirin(2018), Çocukluğun Kozası ve Çocuk Kültürü, İst. İz Yayıncılık
ALEMDAR, Yalçın ve Gıyasettin AKTAŞ, (2002), Çocuk Edebiyatı, Ankara: Akçağ Yayınları
GÜLTEKİN, Ali, (2011), Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yazıları, Erdem yayınları.
KIBRIS, İbrahim, (2006), Çocuk Edebiyatı, Ankara: Akçağ yayınları

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Sunum
Soru-Cevap

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Kitap Sunuşu	1	20
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	30	30
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	25	25
Laboratuvar
Final Sınavı	1	3	3
Ödevler
Sunum (Hazırlık dahil)	1	35	35
Toplam İş Yükü			121
Toplam İş Yükü / 30			4.03
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X		X
P2
P3
P4		X			X
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11		X	X		X
P12
P13
P14
P15
P16
P17				X	X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X		X
P2
P3
P4		X			X
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11		X	X		X
P12
P13
P14
P15
P16
P17				X	X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X		X
P2
P3
P4		X			X
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11		X	X		X
P12
P13
P14
P15
P16
P17				X	X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X		X
P2
P3
P4		X			X
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11		X	X		X
P12
P13
P14
P15
P16
P17				X	X
P18