ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ARAŞTIRMALARI

ECC441

Ders Kodu: ECC441
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Erken çocukluk dönemine ilişkin yapılan güncel araştırmaları tanır.
Araştırma etiği konusunda bilgi sahibi olur ve çocuklarla yapılan araştırmalarda etik kurallara uygun davranır.
Eleştirel düşünme becerisi geliştirerek uygulamaya yönelik çıkarımlar yapar.
Bağımsız araştırma planı hazırlar ve sunar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu ders, öğrencilerin erken çocukluk dönemi araştırmalarını bilimsel temellerle değerlendirmelerini sağlar. Bilişsel, dil, motor ve sosyal-duygusal gelişim alanlarındaki yerli ve yabancı araştırmalar incelenir. Nitel ve nicel araştırma yöntemleri, veri toplama araçları, analiz teknikleri ve etik ilkeler üzerine bilgi verilir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Ders izlencesi tanıtımı, giriş
2. Hafta	Bilişsel, dil, motor, sosyal-duygusal gelişim alanlarıyla ilgili araştırma temalarının belirlenmesi.
3. Hafta	Yerli ve yabancı araştırmaları değerlendirmek.
4. Hafta	Gelişim alanlarının birlikte değerlendirilmesini sağlamak.
5. Hafta	Deneysel, betimsel, ilişkisel araştırmalar; örnek araştırmalar üzerinden çözümleme.
6. Hafta	Gözlem, görüşme, doküman analizi ve tematik analiz örnekleriyle uygulama.
7. Hafta	Geçerli ve güvenilir araçlar oluşturma; etik izin süreçleri.
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Türkiye'de yapılmış tez, makale, TÜBİTAK projelerinden örneklerle değerlendirme.
10. Hafta	OECD, UNICEF, UNESCO gibi kurumların araştırmalarının erken çocukluk alanındaki katkıları.
11. Hafta	Erken müdahale modelleri, değerlendirme sonuçları ve araştırmalarla temellendirme.
12. Hafta	Araştırmalardan elde edilen bulgularla politika önerisi oluşturma örnekleri.
13. Hafta	Öğrenciler seçtikleri bir araştırmayı yöntem ve etik açısından değerlendirerek sunar.
14. Hafta	Uygulama

Kaynaklar

Mukherji, P., & Albon, D. (2022). Research Methods in Early Childhood. SAGE Publications.
Trawick-Smith, J. (2020). Early Childhood Development: A Multicultural Perspective. Pearson.
Ömeroğlu, E. (Ed.) (2017). Okul Öncesi Eğitimde Araştırma Yöntemleri. Ankara: Eğiten Kitap.
Turan, F. & Güler, T. (2019). Çocuk Gelişimi Alanında Araştırma Yapmak. Ankara: Pegem Akademi.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Uygulama/Pratik	1	30
Toplam(%)		70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		70
Finalin Başarıya Oranı(%)		30
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	15	3	45
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	10	10
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler	2	10	20
Toplam İş Yükü			129
Toplam İş Yükü / 30			4.3
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X			X
P2		X
P3	X		X
P4		X
P5			X
P6			X
P7		X	X
P8	X
P9	X	X
P10				X
P11		X
P12	X
P13			X
P14
P15
P16		X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X			X
P2		X
P3	X		X
P4		X
P5			X
P6			X
P7		X	X
P8	X
P9	X	X
P10				X
P11		X
P12	X
P13			X
P14
P15
P16		X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X			X
P2		X
P3	X		X
P4		X
P5			X
P6			X
P7		X	X
P8	X
P9	X	X
P10				X
P11		X
P12	X
P13			X
P14
P15
P16		X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X			X
P2		X
P3	X		X
P4		X
P5			X
P6			X
P7		X	X
P8	X
P9	X	X
P10				X
P11		X
P12	X
P13			X
P14
P15
P16		X
P17
P18