ÇOCUKLARIN MEDYA KULLANIMINDA EBEVEYN ROLÜ VE DİJİTAL REHBERLİK

ECC436

Ders Kodu: ECC436
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doktor Öğretim Üyesi Esra Merdin

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Erken çocukluk döneminde dijital medya kullanımının ebeveyn rehberliği ile ilişkisini açıklar.
Ebeveyn medya aracılığı türlerini tanımlar ve uygulama örnekleriyle ilişkilendirir.
Dijital medya içeriklerini gelişimsel ve pedagojik açıdan değerlendirir.
Çocuklara yönelik uygun dijital medya kullanım stratejileri geliştirir.
Dijital ortamda çocuklara yönelik güvenlik ve mahremiyet ilkelerini açıklar.
Medya okuryazarlığına dayalı aile içi medya rehberliği planları hazırlar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Tanışma, dersin amacı ve izlence değerlendirme
2. Hafta	Ebeveyn medya aracılığına giriş: kavramlar ve kuramsal temeller
3. Hafta	Ebeveyn medya aracılığı türleri
4. Hafta	Dijital medya içeriklerinin çocuk gelişimine etkileri
5. Hafta	Medya kullanımında yaşa uygunluk ve içerik seçimi
6. Hafta	Ebeveyn-çocuk medya etkileşimi: birlikte izleme ve konuşma
7. Hafta	Dijital medya sınırları: süre, ortam, kurallar
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Dijital mahremiyet ve güvenlik: çocuklara rehberlik
10. Hafta	Medyada şiddet, cinsiyet temsilleri ve olumsuz içeriklerle baş etme
11. Hafta	Ebeveyn medya okuryazarlığı: eleştirel yaklaşım geliştirme
12. Hafta	Aile içi medya kullanım alışkanlıklarının düzenlenmesi
13. Hafta	Dijital ebeveynlik becerileri: günlük yaşam örnekleri
14. Hafta	Medya aracılığı becerilerinin desteklenmesi için etkinlik geliştirme

Kaynaklar

Tosun, G. E.(2007). Çocuklar ve Çocuk Haklarının Medyada Temsili (Hazırlayan:Sevda Alankuş, Çocuk Odaklı Habercilik). İstanbul:IPS İletişim Vakfı Yayınları.
TGC ve British Counsil (2008). Medya ve Çeşitlilik Kılavuzu. Erişim:http://www.tgc.org.tr/COCUK-TR-ENG.pdf
RTÜK (2013). Türkiye'de Çocukların Medya Kullanma Alışkanlıklarının Araştırması

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Sorun/Problem Çözme
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	2	30
Toplam(%)		30
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		30
Finalin Başarıya Oranı(%)		70
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	10	10
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	4	15	60
Toplam İş Yükü			136
Toplam İş Yükü / 30			4.53
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1		X	X	X	X
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1		X	X	X	X
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1		X	X	X	X
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1		X	X	X	X
P2			X	X
P3				X
P4	X
P5						X
P6		X
P7			X		X
P8
P9			X	X	X
P10
P11						X
P12
P13					X
P14				X	X
P15
P16				X
P17
P18