Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Okul Öncesi Öğretmenliği Programı

ECC431

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE TOPLUM KATILIMI VE UYGULAMALARI

Ders Kodu
ECC431
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Erken çocukluk eğitiminde toplum katılımı kavramını tanımlar ve bu katılımın önemini açıklar.
  2. Aile, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve diğer toplumsal paydaşlarla iş birliği yöntemlerini açıklar.
  3. Topluma dayalı öğrenme uygulamalarını gelişimsel ve pedagojik açıdan değerlendirir.
  4. Çocukların sosyal sorumluluk bilincini destekleyen yaratıcı ve etkileşimli etkinlikler planlar.
  5. Okul-aile-toplum iş birliğini destekleyen öğretmen rollerini analiz eder ve bu role yönelik uygulamalar geliştirir.
  6. Toplumsal katılımı artırmaya yönelik proje tasarımları oluşturur ve bu projeleri değerlendirme stratejileri geliştirir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu dersin sonunda öğrenciler; erken çocukluk eğitiminde toplum katılımının önemi, aile, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve diğer toplumsal paydaşlarla işbirliği yöntemleri, topluma dayalı öğrenme uygulamaları, çocukların sosyal sorumluluk bilincini geliştirmeye yönelik stratejiler, okul-aile-toplum işbirliğinin destekleyici etkinlik tasarımları, toplumsal katılımı artırmaya yönelik projelerin planlanması ve değerlendirilmesi konularında bilgi edinir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Tanışma ve ders izlencesinin tanıtımı; toplum katılımı kavramına giriş
2. Hafta Erken çocukluk eğitiminde toplumla iş birliğinin tarihsel gelişimi
3. Hafta Aile katılımının önemi ve türleri
4. Hafta Yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve toplum temelli paydaşlar
5. Hafta Topluma dayalı öğrenme uygulamaları ve çocukların sosyal gelişimi
6. Hafta Erken çocuklukta sosyal sorumluluk bilincinin temelleri
7. Hafta Toplum temelli etkinliklerde kültürel çeşitliliğe duyarlılık
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Okul-aile-toplum iş birliğinde öğretmenin aracı rolü
10. Hafta Okul ve toplum iş birliği ile geliştirilen etkinlik tasarımları
11. Hafta Aile ve toplumla birlikte planlanan örnek proje uygulamaları
12. Hafta Sosyal sorumluluk projelerinde çocuk katılımı ve liderlik
13. Hafta Toplum katılımına yönelik uygulamaların değerlendirilmesi
14. Hafta Toplum temelli proje planı geliştirme
KaynaklarBaykan, Z., & Özçiftçi, S. (2022). Okul Öncesi Eğitimde Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Uygulamaları. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 190-209.
Topses, G. (2009). Toplum Temelli Eğitim Yaklaşımları. Milli Eğitim Dergisi, 181, 54-65.
Epstein, J. L. (2011). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Routledge.
Halgunseth, L. C. et al. (2009). Family Engagement, Diverse Families, and Early Childhood Education Programs: An Integrated Review of the Literature. National Association for the Education of Young Children (NAEYC).
Blank, M. J., Melaville, A., & Shah, B. P. (2003). Making the Difference: Research and Practice in Community Schools. Coalition for Community Schools.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Sorun/Problem Çözme
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Ödev 2 30
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık 1 20 20
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 10 10
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 4 15 60
Toplam İş Yükü136
Toplam İş Yükü / 304.53
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6
P1 X X X X
P2 X X
P3 X
P4 X
P5 X
P6 X
P7 X X
P8
P9 X X X
P10
P11 X
P12
P13 X
P14 X X
P15
P16 X
P17
P18