ÇOCUK VE OYUN

ECC207

Ders Kodu: ECC207
Yarıyıl: Üçüncü Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Üçüncü Yarıyıl (Güz)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Oyunun erken çocukluk dönemdeki önemini açıklar.
Oyunu kuramsal temeli çerçevesinde değerlendirir.
Çocukların oyunlarında yetişkin rolünün önemini açıklar.
Etkili oyun alanları ve içeriklerini değerlendirir.
Gelişime uygun oyun etkinlikleri planlar.
Çocuğu oyun sırasında gözler ve değerlendirir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu dersin sonunda öğrenciler; erken çocukluk döneminde oyunun eğitsel ve gelişimsel değerlerini, oyunu, çocuğu tanıma ve değerlendirmede ve etkili bir öğretim yöntemi olarak kullanmayı; oyunun tanımını, önemini, gelişimini, toplumsal rolünü, oyun kuramlarını, oyunu etkileyen faktörleri, oyunu desteklemeyi, oyun etkinlikleri planlamayı ve uygulamayı irdeler.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Oyun nedir? Çocuklar niçin oyun oynar?, Oyunun özellikleri, oyun ve diğer etkinlikler arasındaki farklılıklar nelerdir?
2. Hafta	Klasik oyun kuramları; oyunu enerji düzenlenmesine göre açıklayan kuramlar, oyunu içgüdülerle açıklayan kuramlar, çağdaş oyun kuramları; psikoanalitik kuram, psikososyal kuram, bilişsel kuram, arausal modulation, Bateson'un kuramı
3. Hafta	Yaşa göre oyun çeşitleri
4. Hafta	Piaget'in sınıflaması; duyu motor oyun, sembolik oyur, kurallı oyun
5. Hafta	Parten'in sınıflaması; amaçsız dönem, seyirci dönemi, tek başına oyun, paralel oyun, bir arada oyun, işbirlikli oyun. Oyun kuramlarının zayıf ve kuvvetli yönlerinin değerlendirilmesi
6. Hafta	Çocuğun gelişimi doğrultusunda oyunlarının özellikleri. İlk yıl ay ay oyun. Çocuğun gelişimi doğrultusunda oyunlarının özellikleri (12-24 ay, 2-4 yaş, 4-6 yaş arası)
7. Hafta	Farklı yaşlarda çocukların oyun ortamında gözlenmesi, gözlemlerin sınıfta değerlendirilmesi
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Oyunun çocuğun bilişsel, psikomotor, dil, duygusal, kişilik, sosyal gelişimine olan etkileri
10. Hafta	Oyunun kültürel özellikleri, gelişmiş toplumlar ile ilkel toplumların oyunları arasındaki farklılıklar ve bu farklılıkların çocuğa yansımaları
11. Hafta	Oyun ortamında çocuk ve yetişkin etkileşimi, yetişkinlerin çocuğun oyunlarına etkileri.
12. Hafta	Oyun ve eğitim. Öğretmenin rolü; rehberli oyun
13. Hafta	Oyun ortamları, özellikleri, iç mekan ve dış mekan oyun ortamları, oyun araçları, özellikleri ve çocuğun gelişimine etkileri. Riskli oyun
14. Hafta	Oyun ile ilgili makalelerin paylaşılması

Kaynaklar

Hughes. Fergus. P. (1995). Children, Play, and Development. Allyn and Bacon. A Simon & Schuster Company.
Jhonson, J. E., Christie, J. F., Yawkey, T. D.. (1987). Play and Early Childhood Development. Harper Collins Publishers.
Çocuk Kültürü. 1997. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları. No: 1 Ankara.
Cumhuriyet ve Çocuk. 1999. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları. No: 2 Ankara.
Dünyada ve Türkiye?de değişin Çocukluk. 2001. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları. No: 3 Ankara.
Poyraz, H..(1999) Okulöncesi Dönemde Oyun ve Oyuncak. Ankara: Anı Yayıncılık.
Aksoy, A. B. & Çiftçi, H. D. (2015). Erken Çocukluk Döneminde Oyun. Pegem Akademi Yayıncılık.
Önder, A & Arslan Çiftçi, H. (2019). Erken Çocuklukta Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme. Nobel Yayıncılık.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sorun/Problem Çözme
Sunum
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Uygulama/Pratik	1	20
Diğer	1	50
Toplam(%)		100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		100
Finalin Başarıya Oranı(%)		0
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	15	4	60
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	5	5
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler	1	10	10
Toplam İş Yükü			129
Toplam İş Yükü / 30			4.3
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3				X	X
P4					X	X
P5				X
P6
P7
P8	X	X	X
P9
P10				X	X	X
P11				X	X
P12		X
P13				X
P14					X
P15
P16
P17					X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3				X	X
P4					X	X
P5				X
P6
P7
P8	X	X	X
P9
P10				X	X	X
P11				X	X
P12		X
P13				X
P14					X
P15
P16
P17					X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3				X	X
P4					X	X
P5				X
P6
P7
P8	X	X	X
P9
P10				X	X	X
P11				X	X
P12		X
P13				X
P14					X
P15
P16
P17					X
P18

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6
P1
P2
P3				X	X
P4					X	X
P5				X
P6
P7
P8	X	X	X
P9
P10				X	X	X
P11				X	X
P12		X
P13				X
P14					X
P15
P16
P17					X
P18