| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Serbest radikaller hakkında temel bilgileri öğrenerek oksidatif stres oluşum süreçlerini değerlendirir.
- Antioksidanlara dair temel bilgileri öğrenerek serbest radikallere cevaben gelişen antioksidatif savunma sistemi mekanizmalarını değerlendirir.
- Reaktif türlerin ölçüm yöntemlerine dair öğrendiği bilgileri kullanarak biyolojik sistemlerdeki oksidatif hasar durumunu yorumlar.
- Beslenme, hastalık ve yaşlanma süreçlerinin serbest radikaller ve antioksidanlar ile olan ilişkilerini yorumlar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, serbest radikaller ve antioksidanlar hakkında temel bilgileri vererek, biyolojik sistemlerde oksidatif stres ve antioksidan savunma mekanizmalarının yanı sıra hastalıklar ve yaşlanma ile ilişkilerinin anlaşılmasını amaçlar. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Derse giriş ve derse ait genel kavramlar |
|
2. Hafta |
Serbest radikaller |
|
3. Hafta |
Oksidatif stresin temel prensipleri |
|
4. Hafta |
Oksidatif stresin hücresel seviyedeki hasar mekanizmaları-I: DNA, RNA üzerine etkileri |
|
5. Hafta |
Oksidatif stresin hücresel seviyedeki hasar mekanizmaları II: lipid, protein ve karbonhidratlar üzerine etkileri |
|
6. Hafta |
In vivo sentezlenen antioksidanlar |
|
7. Hafta |
Diyet ile alınan antioksidanlar |
|
8. Hafta |
Reaktif türlerin ölçümü |
|
9. Hafta |
Reaktif türler: özel sorunlar ve çözümleri |
|
10. Hafta |
Serbest radikallerin hastalıklardaki rolü |
|
11. Hafta |
Yaşlanma, beslenme ve hastalıklarda antioksidanların rolü |
|
12. Hafta |
Makale sunumu |
|
13. Hafta |
Makale sunumu |
|
14. Hafta |
Tartışma |
|
| Kaynaklar | Free Radicals in Biology and Medicine. Barry Halliwell and John M. C. Gutteridge. Fifth Edition. Oxford University Press. 2015.
Oxidative Stress and the Molecular Biology of Antioxidant Defences, J. G. Scandolios, Cold Springer Harbour, NY, 1997.
Araştırma makaleleri |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Makale Sunuşu |
1 |
15 |
| Toplam(%) |
|
45 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
35 |
35 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Makale Sunuşu |
1 |
10 |
10 |
| Toplam İş Yükü | 121 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.03 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
