İÇ MEKAN VE SAHNE TASARIMI

İÇT332

Ders Kodu: İÇT332
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doçent Doktor Betül Bilge Özdamar

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Tarih süreci içinde tiyatro mekanlarının gelişimini kavramak
Sahne sanatlarına yönelik oyun-mekan gereksinimi-sahne dekoru ilişkisinin kurgusunu anlamak ve proje ile deneyimlemek
Sahne ve set tasarımında sahne ve kullanıcı algısı, mekan-donatı ve aydınlatma ilişkisini anlamak ve kurgulamak
Sahne ve set tasarımında uygulanan çağdaş yöntemleri anlamak
Mekan ve donatı tasarımında esnek ve değişebilir yaklaşımların kavranması
Mekanın ritüeli ve ritüelin mekanını kavramak; bu anlayışla tasarımı ele almak
Farklı gösteri sanatlarının gereksinim duyduğu çevreleri anlamak, bunları karşılaştırmalı olarak bir projede uygulamak

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Tiyatro ve sahne sanatları eğlence olmanın dışında, toplumların sosyal ve kültürel yapısını yansıtmakta ve teknoloji, iletişim gibi farklı faktörlerin etkisi ile değişmektedir. Tiyatro/müzikal sahneleri oyun içeriği ile mekansal gereksinimlerin bütüncül yapısı içerisinde kurgulanarak hem fiziki hem de anlamsal gelişimini sürdürmektedir. Sahne tasarımında iletilmek istenilen düşünceyi sadece ?yer? ile tanımlamak olası değildir. Sahne tasarımında önemli olan bir düşünceyi/anlamı/iletiyi ve gereksinimi en iyi biçimde ifade edebilecek mekansal verileri ortaya koymaktır. Ders kapsamında sahne ve set tasarımı, tiyatro/müzikal sahne ile mekan/donatı ilişkisi çerçevesinde ele alınmaktadır. Bu bağlamda konu, tarihsel gelişim süreci, mekan ve tiyatro sahnesi arasındaki etkileşim değerleri açısından aktarılmaktadır. Tasarımda esnek ve değişebilir sistem yaklaşımları, müzikal sahneleri üzerinden değerlendirilecektir. Bu derste öğrencilerden seçilen bir oyun/müzikal tiyatro üzerinden değerlendirme yapmaları beklenmektedir. Seçilen eserin değerlendirmesi öğrenciler tarafından yapılacak ve sahne kurgusu anlamsal ve fizikler ihtiyaçlar dikkate alınarak değerlendirilecektir. Ara sınavda tasarlanan sistem kurgusu sunulacak, oyun afişi ve tasarım eskizleri teslim edilecektir. Finalde sahne tasarımına ait sunum ve afiş çalışması sunulacaktır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Ders içeriğinin açıklanması ve dersin yönteminin tanımlanması
2. Hafta	Sahne tasarımı, tiyatro sahnesi ve gelişim süreci (antik çağ, orta çağ, rönesans dönemi)
3. Hafta	18. ve 19 yy sahneleri, 20. Yy ve modern tiyatro sahnesi,
4. Hafta	Günümüz sahneleri, çağdaş sahne tasarımı
5. Hafta	Çağdaş sahne biçimlenişleri, medya kullanımı, sahneyi oluşturan elemanlar 1
6. Hafta	Sahneyi oluşturan elemanlar 2, dekor değişimi, aydınlatma, algısal değerler
7. Hafta	Afiş/ Müzikal ve Tasarım Değerlendirmesi(eser incelemesi, tasarım yaklaşımı açıklaması)
8. Hafta	Ara Sınav- Taslak afiş teslimi (eser incelemesi, tasarım yaklaşımı açıklaması (anlamsal boyut, ihtiyaçların sahnelere göre listesi, tasarım taslağının teslimi (fiziksel boyut), renk, malzeme ve atmosfer paftası teslimi)
9. Hafta	Müzikaller üzerinden esnek ve değişebilir sahne tasarımı ve örnekleri
10. Hafta	Öğrenci sunumları proje değerlendirme 1
11. Hafta	eser incelemesi, tasarım yaklaşımı açıklaması (anlamsal boyut), ihtiyaçların sahnelere göre listesi, renk- malzeme ve atmosfer paftası)
12. Hafta	Öğrenci sunumları proje değerlendirme 2
13. Hafta	Öğrenci sunumları proje değerlendirme 3
14. Hafta	Öğrenci sunumları proje değerlendirme 4
15. Hafta	Öğrenci sunumları proje değerlendirme 5
16. Hafta

Kaynaklar

Brecht, B., 1994. Oyun Sanatı ve Dekor. Çev. Kamuran Şipal, Cem Yayınevi, İstanbul.
Çalışlar, A.,1993.Tiyatronun ABC?si. Simavi Yayınları, İstanbul.
Porter, T. 1979 How Architects Visualize. Studio Vista, New York.
Sebestyen, G., 1978, What Do We Mean by `Flexibility' and 'Variability' of Systems, Building Research and Practice,Nov/Dec., s.370-374.
Tüzün.,Z.,2016.Müzikal Tiyatroya Giriş.Anadolu Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi,Arşiv,Cilt 6,Sayı 1,Eskişehir.
Yener, N. ve Ülker, B. 1999 Mekanda Yüzeylerin Algılanması ve Malzeme. Kuram ve Uygulama. Mimari Biçimlendirmede Yüzey Ulusal Sempozyumu, Ankara
Yürekli, F. 1983. Mimari Tasarımda Belirsizlik: Esneklik/Uyabilirlik İhtiyacının Kaynakları ve Çözümü Üzerine Bir Araştırma, İstanbul, İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Baskı Atölyesi.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Sunum
Proje
Soru-Cevap
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	20
Ödev	1	20
Proje	1	30
Toplam(%)		70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		70
Finalin Başarıya Oranı(%)		30
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1.5	1.5
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	3	42
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Ders Saati	7	4	28
Ara Sınava Hazırlık	1	4	4
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1.5	1.5
Ödevler	1	3	3
Sunum (Hazırlık dahil)	5	4	20
Proje	5	4	20
Toplam İş Yükü			124
Toplam İş Yükü / 30			4.13
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X		X	X	X
P2		X	X	X	X		X
P3	X
P4
P5		X	X	X			X
P6
P7
P8				X			X
P9
P10

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X		X	X	X
P2		X	X	X	X		X
P3	X
P4
P5		X	X	X			X
P6
P7
P8				X			X
P9
P10

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X		X	X	X
P2		X	X	X	X		X
P3	X
P4
P5		X	X	X			X
P6
P7
P8				X			X
P9
P10

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X		X	X	X
P2		X	X	X	X		X
P3	X
P4
P5		X	X	X			X
P6
P7
P8				X			X
P9
P10