İÇT302
TASARIM STÜDYOSU IV
- Ders Kodu
- İÇT302
- Yarıyıl
- Altıncı Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 4 + 4
- AKTS
- 9
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | Altıncı Yarıyıl (Bahar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Var( İÇT301) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders öğrencilerin verilen bir iç mekan tasarım problemini bağlam, mekan, işlev ve kullanıcı analizleri üzerinden değerlendirmesini ve probleme meslek disiplininin gerektirdiği ölçekte etkili bir tasarım yaklaşımıyla yanıt vermesini amaçlamaktadır. Öğrencinin farklı ölçeklerde iç mekan tasarımlarını gerçekleştirmesinin yanında kavramsal düşünme becerisinin geliştirilmesi, kavramsal ve tasarıma ilişkin süreçlerin sözlü, yazılı ve özellikle de görsel araçlarla etkin bir şekilde sunulması dersin alt hedeflerini oluşturmaktadır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | -Francis D.,K.Ching İç Mimarlık,Architectural Graphic Standarts(Student Edition) - Diagramming the Big Idea: Methods for Architectural Composition (2012) | Jeffrey Balmer; Michael T Swisher -Conditional design: an introduction to elemental architecture (2016)| Anthony Di Mari -Precedents in architecture: Analytic diagrams, formative ideas, and partis (2012) | Michael Pause; Roger H Clark Language of space and form: Generative terms for architecture (2012) | James F. Eckler - Mimarlık, form ve geometri (1991)| Esen Onat. - Mimarlık: Düşünmek, Düşlemek (2010) | Sema Soygeniş | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | |
|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X |
| P2 | ||||
| P3 | X | X | X | X |
| P4 | X | X | X | X |
| P5 | ||||
| P6 | ||||
| P7 | ||||
| P8 | ||||
| P9 | ||||
| P10 |