TASARIM STÜDYOSU II

İÇT202

Ders Kodu: İÇT202
Yarıyıl: Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama: 4 + 4
AKTS: 9

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Dördüncü Yarıyıl (Bahar)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Süreci kontrol etme ve tasarım metotlarının geliştirilmesi becerisi
İç Mekan organizasyonun kurgulanması
Yapı elemanlarını analiz etme becerisi
Tasarımı için geliştirdiği kavramsal yaklaşımı, düşünsel sürecini ve nihai tasarımını çeşitli araçlar ile görsel olarak ifade edebilme
Tasarım sürecinde dokümantasyon ve eskiz kullanım alışkanlığı kazanımı
Mimari sunum için dijital görselleştirme araçlarını kullanabilme
Proje kapsamında önerilen malzeme_atmosfer kararlarının verebilme becerisi

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Var( İÇT201)

Önerilen Dersler

İÇT201 (ön koşul)

Ders Tanımı

İÇT 202 Tasarım Stüdyosu dersi, İÇT 201 tasarım stüdyosu dersinin tüm kazanımlarına ek olarak; tasarım ve eleştirel düşünme becerisinin geliştirilmesi çerçevesinde, kavram olgusunu anlama, değerlendirme ve mekan - kavram ilişkisinin kurgulanmasına yönelik bir proje süreci çalışmasıdır. Bu süreçte; kullanıcı kimliği, iç mekan algısı ve fonksiyon analizinin sentezlenerek, verilen tasarım probleminin etkili biçimde çözümlenmesi amaçlanmaktadır. Tasarım sürecinde iç mekan yapı ve donatı elemanları ilişkilerinin kurgulanması ve bütüncül bir tasarım dili oluşumu beklenmektedir. Bu doğrultuda malzeme seçim ve sunumlarının yeterlilik düzeyinde kazanımı amaçlanmaktadır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Tanışma, dönemlik izleğin aktarımı
2. Hafta	Araştırma+Analiz \| Faz 1-Kritik
3. Hafta	Arastırma+Analiz \| Faz 1-Kritik
4. Hafta	Faz 1-Kritik
5. Hafta	Faz 1-Kritik
6. Hafta	Faz 1-Kritik
7. Hafta	1.ARA JURI // Faz-1
8. Hafta	Arastırma+Analiz \| Faz 2-Kritik
9. Hafta	Arastırma+Analiz \| Faz 2-Kritik
10. Hafta	Faz 2-Kritik
11. Hafta	Faz 2-Kritik
12. Hafta	Faz 2-Kritik
13. Hafta	Faz 2-Kritik
14. Hafta	2. ARA JURI // Faz-2

Kaynaklar

Ching, D. K. (2016). İç Mekan Tasarımı (Resimli). Yem Yayınları.
Balmer & Swisher (2013) Diagramming The Big Idea : Methods For Architectural Composition, Routledge
Spankie, R. (2012). İç Mimarlıkta: İç Mekan Çizimi ve Sunumu. Literatür Yayıncılık.
Panero, J. & Zelnik, M. (1992). Human Dimension and InteriorSpace. Whitney Library of Design.
Neufert, E. (2015). Neufert Yapı Tasarımı. Beta.
Mari,A.(2016).Conditional design: an introduction to elemental architecture
Precedents in architecture: Analytic diagrams, formative ideas, and partis (2012)
Onat,E.(1991).Mimarlık, form ve geometri
Soygeniş,S.(2010).Mimarlık: Düşünmek, Düşlemek

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Sorun/Problem Çözme
Soru-Cevap
Proje
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	2	30
Ödev	10	40
Toplam(%)		70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		70
Finalin Başarıya Oranı(%)		30
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	2	8	16
Kısa Sınavlara hazırlık	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	3	42
Final Sınavına Hazırlık	1	6	6
Ders Saati	14	8	112
Ara Sınava Hazırlık	3	10	30
Laboratuvar	0	0	0
Final Sınavı	1	8	8
Ödevler	14	4	56
Toplam İş Yükü			270
Toplam İş Yükü / 30			9
Dersin AKTS Kredisi			9

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X
P2				X	X	X	X
P3	X	X	X				X
P4	X	X
P5			X				X
P6				X	X	X
P7
P8
P9
P10

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X
P2				X	X	X	X
P3	X	X	X				X
P4	X	X
P5			X				X
P6				X	X	X
P7
P8
P9
P10

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X
P2				X	X	X	X
P3	X	X	X				X
P4	X	X
P5			X				X
P6				X	X	X
P7
P8
P9
P10

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5	Ö6	Ö7
P1	X	X	X
P2				X	X	X	X
P3	X	X	X				X
P4	X	X
P5			X				X
P6				X	X	X
P7
P8
P9
P10