| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 5 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İki ve üç boyutlu düşünebilme becerisi
- İletişim kurma ve Türkçeyi etkin kullanma becerisi
- Görsel yolla iletişim kurma ve kendini ifade etme becerisi
- Formu ikinci boyuta, iki boyutlu şekli de üçüncü boyuta (forma) aktarabilme becerisi
- Tasarım problemlerini çözme ve özgün fikirler üretme becerisi
- Belirli bir concept dahilinde ve sınırlılığında çalışma becerisi
- Görme becerisi
- Gördüklerini çizgi ile ifade edebilme becerisi
- Mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun davranabilme ve etik sorumluluk alabilme becerisi
- Tasarım alanında geçmiş ve bugün ile gelecek ilişkisini kurabilme, yorumlayabilme becerisi
- Eleştirel düşünme becerisi
- Bir bağlam içinde düşünme becerisi
- Düşündüklerini sözel ve görsel yollarla aktarabilme becerisi
- Tarihsel, toplumsal ve ekonomik şartlar ile sanat ve tasarım süreçleri arasında ilişki kurma becerisi
- Sanat ve tasarım alanında disiplinler arası çalışabilme becerisi.
- Sanat teorileri hakkında eleştiri ve karşılaştırmalar yapabilecek düzeyde konuşabilme ve analiz becerisi.
- Algı ve problem çözme becerisi.
- Kavramsal düşünme ve düşündüklerini görsel olarak ifade edebilme becerisi.
- Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | Yok |
| Ders Tanımı | Heykel sanatı hakkında teorik bilgi ve temel uygulamalar. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Anatomi |
|
2. Hafta |
Desen etüd |
|
3. Hafta |
Desen etüd |
|
4. Hafta |
Eskiz değerlendirmesi |
|
5. Hafta |
Eskizin maket uygulaması |
|
6. Hafta |
Eskizin maket uygulaması |
|
7. Hafta |
Uygulama |
|
8. Hafta |
Uygulama |
|
9. Hafta |
Uygulama |
|
10. Hafta |
Uygulama |
|
11. Hafta |
Uygulama |
|
12. Hafta |
Kalıp ve döküm uygulama |
|
13. Hafta |
Kalıp ve döküm uygulama |
|
14. Hafta |
Değerlendirme |
|
| Kaynaklar | Michelangelo-Ludving Goldscheirder
Creating Welded Sculpture-Nathan Cabot Hele
Giagometti-Yves Bonnefoy
Bernini-Rudolf Wittkower
Henry Moore -Franco Rizzoli
Sculpture Now -Anna Moszynska |
| Öğretim Yöntemleri |
- Proje
- Eğitim-Uygulama
- Sunum
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Proje |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
2 |
4 |
8 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
8 |
8 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
2 |
4 |
8 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
4 |
4 |
| Ödevler |
|
|
|
| Sunum (Hazırlık dahil) |
1 |
4 |
4 |
| Proje |
3 |
3 |
9 |
| Uygulama |
3 |
4 |
12 |
| Toplam İş Yükü | 151 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.03 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |