GRA229
GRAFİK TASARIM PROJE I
- Ders Kodu
- GRA229
- Yarıyıl
- Üçüncü Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 2 + 4
- AKTS
- 8
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 2 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Üçüncü Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 8 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Temel sanat ve tasarım bilgisini öğrendiklerine uyarlayabilme becerisi
- Temel sanat ve tasarım becerisini diğer alanlarla ilişkilendirme/bağ kurma becerisi
- Temel sanat ve tasarım becerileri ile özgün yapıtlar ortaya koyabilme becerisi
- İletişim kurma ve Türkçeyi etkin kullanma becerisi
- Görsel yolla iletişim kurma ve kendini ifade etme becerisi
- Tasarım problemlerini çözme ve özgün fikirler üretme becerisi
- Belirli bir concept dahilinde ve sınırlılığında çalışma becerisi
- Görme becerisi
- Gördüklerini çizgi ile ifade edebilme becerisi
- Mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun davranabilme ve etik sorumluluk alabilme becerisi
- Tasarım alanında geçmiş ve bugün ile gelecek ilişkisini kurabilme, yorumlayabilme becerisi
- Eleştirel düşünme becerisi
- Bir bağlam içinde düşünme becerisi
- Düşündüklerini sözel ve görsel yollarla aktarabilme becerisi
- Gelişen ve değişen teknolojiyi takip etme ve kendine uygun olanı seçme becerisi
- Sanat ve tasarım alanında disiplinler arası çalışabilme becerisi.
- Algı ve problem çözme becerisi.
- Kavramsal düşünme ve düşündüklerini görsel olarak ifade edebilme becerisi.
- Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi.
- Çalışmalarına uygun tipografi-yazı karakteri seçme ve üretebilme becerisi.
- Görsel dokümanlarla yazı ilişkisini kurabilme ve uygulayabilme becerisi.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Var( GRA124) |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Kurumsal kimlik çalışmaları |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Tanışma-Dersin tanımı |
|
2. Hafta |
Demonstrason (Dünyadan logo, logotype ve amblem örnekleri) |
|
3. Hafta |
Organik nesne etüdü |
|
4. Hafta |
Organik nesne etüdü |
|
5. Hafta |
Organik nesnenin soyutlanması |
|
6. Hafta |
Organik nesnenin soyutlanması |
|
7. Hafta |
Çalışmaların eleştirisi-son düzeltmeler ve sergiye hazır hale getirilmesi |
|
8. Hafta |
VİZE |
|
9. Hafta |
Bir mecazdan, atasözünden, deyimden ya da polifonik bir terim/kavramdan yola çıkarak kuru-suluboya tekniği ile illüstrasyonlar. (TRANSFORMASYON) |
|
10. Hafta |
Bir mecazdan, atasözünden, deyimden ya da polifonik bir terim/kavramdan yola çıkarak kuru-suluboya tekniği ile illüstrasyonlar. (TRANSFORMASYON) |
|
11. Hafta |
Bir mecazdan, atasözünden, deyimden ya da polifonik bir terim/kavramdan yola çıkarak kuru-suluboya tekniği ile illüstrasyonlar. (TRANSFORMASYON) |
|
12. Hafta |
Bir mecazdan, atasözünden, deyimden ya da polifonik bir terim/kavramdan yola çıkarak kuru-suluboya tekniği ile illüstrasyonlar. (TRANSFORMASYON) |
|
13. Hafta |
Bir mecazdan, atasözünden, deyimden ya da polifonik bir terim/kavramdan yola çıkarak kuru-suluboya tekniği ile illüstrasyonlar. (TRANSFORMASYON) |
|
14. Hafta |
Çalışmaların sergiye ve final sınavına hazır hale getirilmesi. |
|
| Kaynaklar | - |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
- Proje
- Sunum
- Rapor Hazırlama
- Eğitim-Uygulama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ödev |
1 |
20 |
| Proje |
1 |
70 |
| Devam |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
4 |
56 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
4 |
4 |
| Ders Saati |
14 |
6 |
84 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
3 |
3 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
6 |
5 |
30 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
6 |
5 |
30 |
| Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma |
14 |
2 |
28 |
| Toplam İş Yükü | 240 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 8 |
| Dersin AKTS Kredisi | 8 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
Ö6 |
Ö7 |
Ö8 |
Ö9 |
Ö10 |
Ö11 |
Ö12 |
Ö13 |
Ö14 |
Ö15 |
Ö16 |
Ö17 |
Ö18 |
Ö19 |
Ö20 |
Ö21 |
| P1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P2 |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
| P5 |
|
|
|
|
X |
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
X |
X |
|
|
| P6 |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
| P7 |
|
|
X |
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P9 |
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
| P10 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
| P11 |
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
| P12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
| P15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P20 |
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P21 |
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
