Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Grafik Tasarımı Programı

GRA221

GÖRSEL İLETİŞİM

Ders Kodu
GRA221
Yarıyıl
Üçüncü Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı2
Dersin YarıyılıÜçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Görsel iletişimin temel kavramlarını tanır ve tarihsel gelişimini açıklar.
  2. Görsel iletişim tasarımı sürecinde hedef kitle, mesaj ve mecra uyumunu değerlendirir.
  3. Etik ilkelere uygun, yaratıcı ve etkili görsel iletişim çözümleri üretir.
  4. Farklı medya araçlarında kullanılan görsel iletişim biçimlerini karşılaştırır.
  5. Tipografi, simgeler, işaretler ve diğer görsel öğelerin iletişimdeki rolünü kavrar.
  6. Görme becerisi
  7. Gördüklerini çizgi ile ifade edebilme becerisi
  8. Mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun davranabilme ve etik sorumluluk alabilme becerisi
  9. Eleştirel düşünme becerisi
  10. Bir bağlam içinde düşünme becerisi
  11. Düşündüklerini sözel ve görsel yollarla aktarabilme becerisi
  12. Gelişen ve değişen teknolojiyi takip etme ve kendine uygun olanı seçme becerisi
  13. Tarihsel, toplumsal ve ekonomik şartlar ile sanat ve tasarım süreçleri arasında ilişki kurma becerisi
  14. Görsel iletişim konusunda strateji belirleyebilme ve stratejiye uygun dokümanları üretme becerisi.
  15. Algı ve problem çözme becerisi.
  16. Kavramsal düşünme ve düşündüklerini görsel olarak ifade edebilme becerisi.
  17. Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi.
  18. Çalışmalarına uygun tipografi-yazı karakteri seçme ve üretebilme becerisi.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıDers Tanımı Bu ders görme duyusuna hitap eden imgeler yoluyla fikirlerin, bilgilerin ve duyguların anlam oluşturma ve aktarma sürecini kapsar. Öğrencilere, tasarladıkları görsel öğeler aracılığıyla hedef kitleye vermek istedikleri mesajı en etkili biçimde iletmeyi öğretir. Bu öğeler arasında görseller, semboller, renkler, şekiller, çizimler, tipografi, fotoğraflar, videolar, grafikler ve daha fazlası yer alır. Yazılı ve sözlü anlatım yerine veya onunla birlikte görsel unsurların kullanılarak hedef kitleye mesajın doğru iletilmesini hedefler.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Giriş, ders bilgilendirmesi, karşılıklı beklentilerin tartışılması ve uygulamalar hakkında bilgi verilmesi.
2. Hafta Görsel iletişim nedir? Hakkında bilgi verme. Tartışma.
3. Hafta Görsel Algı, kompozisyon ve görsel hiyerarşi
4. Hafta Renk Kuramı ve Psikolojisi
5. Hafta Gestalt Algılama İlkeleri
6. Hafta Göstergebilim ve Semboller
7. Hafta Fotoğrafın iletişimdeki yeri, manipülasyon
8. Hafta Vize (Araştırma Raporu)
9. Hafta Sosyal medya, dijital platformlarda görsel iletişim, yeni teknolojiler, etkileşimli görseller
10. Hafta Proje planlaması, konsept geliştirme
11. Hafta Tasarım süreci, eskizler
12. Hafta Tasarım süreci
13. Hafta Sunum, kritik, tartışma, grup eleştirisi, geri bildirim
14. Hafta Sunum, kritik, tartışma, grup eleştirisi, geri bildirim
15. Hafta
Kaynaklar-Arnheim, R. (2012). Görsel Düşünme. İstanbul: Metis Yayıncılık.

-Burnett, R. (2007). İmgeler Nasıl Düşünür? İstanbul: Metis Yayınları.

-Barthes, R. (2012). Göstergebilimsel Serüven (M. Rifat & S. Rifat, Çev.). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.

-Ertan, G. ve Sansarcı, E. (2016). Görsel Sanatlarda Anlam ve Algı. İstanbul: Alternatif Yayıncılık.

- Berger, John (2007). Görme biçimleri. İstanbul: Metis Yayıncılık.

- Wilkinson, K. (2020). Semboller ve İşaretler: Kökenleri ve Anlamlarıyla (S. Toksoy, Çev.). Alfa Yayınları.

- Gardin, N., & Olorenshaw, R. (2019). Larousse semboller sözlüğü (B. Akşit, Çev.). Bilge Kültür Sanat.

-Lester, P. M. (2014). Visual communication: Images with messages (6th ed.). Boston, MA: Wadsworth Cengage Learning.

-Becer, E. (2019). İletişim Ve Grafik Tasarım (12. Baskı). Ankara: Dost.

- Uçar, F. (2004). Görsel iletişim ve grafik tasarımı (3. baskı). İstanbul: İnkılap Kitabevi.

-Ambrose, G., Aono-Billson, N. (2013). Grafik Tasarımda Dil Ve Yaklaşım, İstanbul: Literatür.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sorun/Problem Çözme
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık 1 9 9
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler
Sunum (Hazırlık dahil) 1 3 3
Proje 2 5 10
Toplam İş Yükü120
Toplam İş Yükü / 304
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7 Ö8 Ö9 Ö10 Ö11 Ö12 Ö13 Ö14 Ö15 Ö16 Ö17 Ö18
P1
P2
P3 X X
P4 X X
P5 X X X X X
P6
P7 X
P8 X
P9 X X X
P10 X X
P11 X X
P12
P13 X
P14 X
P15
P16
P17 X
P18
P19
P20 X
P21 X
P22