| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | İkinci Yarıyıl (Bahar) |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- asarım alanında geçmiş , bugün ve gelecek ilişkisini kurabilme, yorumlayabilme becerisi kazanır.
- Tasarım alanında geçmiş ve bugün ile gelecek ilişkisini kurabilme, yorumlayabilme becerisi kazanır
- Eleştirel düşünme becerisi kazanır
- Bir bağlam içinde düşünme becerisi geliştirir
- Sanat teorileri hakkında eleştiri ve karşılaştırmalar yapabilecek düzeyde konuşabilme ve analiz becerisi kazanır
- Tarihsel, toplumsal ve ekonomik şartlar ile sanat ve tasarım süreçleri arasında ilişki kurma becerisi geliştirir
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Sanatın dönüşümü çerçevesinde; doğudaki ve batıdaki sosyal, politik ve ekonomik süreçler, Rönesans'tan 19. yüzyıla kadar sanat akımlarıyla bağlantılı olarak incelenir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Doğu Sanatları; Islam Sanatına Giriş |
|
2. Hafta |
Anadolu Türk Sanatı: Selçuklu Dönemi Mimari, Süsleme Sanatları; Tasavvuf'un Sanata Etkileri |
|
3. Hafta |
Anadolu Türk Sanatı; Ödev |
|
4. Hafta |
Osmanlı Sanatı, Erken, Klasik ve Batılılaşma Dönemi |
|
5. Hafta |
Rönesans Düşüncesi ve Sanatının Gelişimi |
|
6. Hafta |
Erken Rönesans; Giotto, Dante, Petrarch |
|
7. Hafta |
ARA SINAV |
|
8. Hafta |
Erken Rönesans Sanatı (Heykel,Mimari, Resim; Donatello, Brunelleschi, Alberti, Ghiberti, Massaccio, Botticelli (Madrigal Dinletisi) |
|
9. Hafta |
16. yy.da Floransa-Roma (Leonardo, Michelangelo, Rafael), portre karşılaştırma, Leonardo yaşamı üzerine film gösterisi |
|
10. Hafta |
Venedik Sanatı; Titian, Tintoretto, manerizm (Caravaggio, Rembrandt, Rubens, Goya,Velazquez) |
|
11. Hafta |
Hafta Protestan ve Katolik Reformasyonu ve Sanata Etkileri |
|
12. Hafta |
Barok stil resim, heykel mimaride (Bernini, Rubens) |
|
13. Hafta |
18. yüzyıl sonu- 19. yüzyıl başında geleneğin yıkılışı (Goya, Velazquez, Turner, Constable) |
|
14. Hafta |
19. yüzyılda sanatta evrimler, Empresyonizm ve Post Empresyonizm |
|
15. Hafta |
Konu Tekrarı, Genel Değerlendirme ve Tartışma |
|
| Kaynaklar | Tekkök, B. ve diğ. * **Kültür Tarihi, Avrupa'da Yeni Çağ ve Yakın Çağ,
Ünite 5,* (ed. Bahattin Gürmez) TC Anadolu Universitesi Yayınları N. 2299,
Eskişehir (2011). |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Proje
- Eğitim-Uygulama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Proje |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
1 |
14 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
6 |
6 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
12 |
12 |
| Toplam İş Yükü | 88 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 2.93 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
