YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİM TARİHİ

TYÖ601

Ders Kodu: TYÖ601
Yarıyıl: Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 8

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Birinci Yarıyıl (Güz)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Abdurrahman Güzel

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Türk dilinin geçirdiği aşamaları öğrenecek
Türk dilinin öğretiminin geçirdiği aşamaları öğrenecek
Türk dilindeki değişimleri analiz edebilecek
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi üzerine yazılmış eserleri analiz edebilecek

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Orhun Türkçesi ve Uygur Türkçesindeki bazı bulgularla birlikte; Kaşgarlı Mahmut?un Divanü Lugati?t-Türk (1072?1074) adlı eserinden başlamak üzere Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin tarihsel gelişimi. Harezm-Altınordu, Kıpçak ve Çağatay Türkçesi dönemlerinde verilmiş dil bilgisi eserleri ve sözlükler. Osmanlı Türkçesi döneminde yerli ve yabancı yazarların Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi üzerindeki çalışmaları.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin tanıtımı, amaç ve kapsamı
2. Hafta	Göktürkçe dönemi Türkçe öğretimi
3. Hafta	Göktürkçe dönemi Türkçe öğretimi
4. Hafta	Uygurca dönemi Türkçe öğretimi
5. Hafta	Uygurca dönemi Türkçe öğretimi
6. Hafta	Karahanlıca dönemi Türkçe öğretimi
7. Hafta	Karahanlıca dönemi Türkçe öğretimi
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Osmanlıca dönemi Türkçe öğretimi
10. Hafta	Osmanlıca dönemi Türkçe öğretimi
11. Hafta	Osmanlıca dönemi Türkçe öğretimi
12. Hafta	Türkiye Türkçesi dönemi Türkçe öğretimi
13. Hafta	Türkiye Türkçesi dönemi Türkçe öğretimi
14. Hafta	Türkiye Türkçesi dönemi Türkçe öğretimi

Kaynaklar

Arslan, M. (2012). Tarihi Süreçte Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi-Öğrenimi Çalışmaları. KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 9/2, 167-188.
Atalay, B. (1992). Divanü Lugat-it Türk Tercümesi I. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
Bayraktar, N. (2005). Yabancılara Türkçe Öğretiminin Tarihsel Gelişimi. Ocak 18, 2015 tarihinde http://turkoloji.cu.edu.tr/ adresinden alınmıştır.
Ercilasun, A. B. (2005). Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi. Ankara: Akçağ Yayıncılık.
Biçer, N. (2012). Hunlardan Günümüze Yabancılara Türkçe Öğretimi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 1/4, 107-133.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sorun/Problem Çözme
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ödev	1	10
Uygulama/Pratik	1	10
Kitap Sunuşu	1	10
Makale Sunuşu	1	10
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	15	15
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati	15	3	45
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler	2	40	80
Literatür taraması	4	25	100
Toplam İş Yükü			240
Toplam İş Yükü / 30			8
Dersin AKTS Kredisi			8

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1
P2
P3	X	X	X	X
P4
P5
P6	X	X	X	X
P7
P8
P9	X	X	X	X
P10	X	X	X	X
P11	X	X	X	X
P12
P13	X	X	X	X
P14
P15	X	X	X	X
P16
P17
P18
P19	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1
P2
P3	X	X	X	X
P4
P5
P6	X	X	X	X
P7
P8
P9	X	X	X	X
P10	X	X	X	X
P11	X	X	X	X
P12
P13	X	X	X	X
P14
P15	X	X	X	X
P16
P17
P18
P19	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1
P2
P3	X	X	X	X
P4
P5
P6	X	X	X	X
P7
P8
P9	X	X	X	X
P10	X	X	X	X
P11	X	X	X	X
P12
P13	X	X	X	X
P14
P15	X	X	X	X
P16
P17
P18
P19	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1
P2
P3	X	X	X	X
P4
P5
P6	X	X	X	X
P7
P8
P9	X	X	X	X
P10	X	X	X	X
P11	X	X	X	X
P12
P13	X	X	X	X
P14
P15	X	X	X	X
P16
P17
P18
P19	X	X	X	X