MİZAH KÜLTÜRÜ

TDE302

Ders Kodu: TDE302
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doktor Öğretim Üyesi Aysun Ezgi Yılmaz

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Mizahı ve mizah türlerini tanımlar.
Mizah kuramlarını tanır ve uygular.
Türk mizahının temel bileşenlerinden fıkra türünü ve mizahi bir aktör olarak Nasreddin Hoca tipini kavrar ve yorumlar.
Medya- mizah ilişkisini anlamlandırır.
Mizah geleneğinin değişimini ve dönüşümünü yorumlar.

Veriliş Biçimi

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu derste, insanlığın ortak davranış kalıplarından ?gülme?nin kaynakları arasında yer alan ?mizah? kavramı, mizahın kökenleri, Batı ve Türkiye?deki mizah çalışmaları mizah- dil ilişkisi ve mizah kuramları üzerinden durulacak; Türkiye?de mizah geleneğinin temel unsurlarından olan Nasreddin Hoca Fıkraları ile birlikte mizah geleneğinin değişim sürecini ortaya koymak üzere günümüzde etkin olarak kullanılan medya alanında mizahın kullanımı hakkında bilgi verilecektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Gülme nedir, kime neye, neden güleriz?
2. Hafta	Gülmenin özellikleri ve işlevleri, gülme mizah ilişkisi
3. Hafta	Mizah nedir? Mizah türleri
4. Hafta	Mizahın kökeni ve Batı?da mizah çalışmaları
5. Hafta	Türkiye'de mizah çalışmaları
6. Hafta	Türkiye'de mizah çalışmaları
7. Hafta	Mizah-dil ilişkisi
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Mizah kuramları
10. Hafta	Mizah kuramları
11. Hafta	Mizah kuramları
12. Hafta	Türk Mizahının Temel Aktarım Aracı Olarak Fıkra ve Nasreddin Hoca
13. Hafta	Türk Mizahının Temel Aktarım Aracı Olarak Fıkra ve Nasreddin Hoca
14. Hafta	Tüketim, Medya ve Mizah geleneği
15. Hafta	Genel değerlendirme

Kaynaklar

A.Koestler (1997). Mizah Yaratma Eylemi,İst. İris Yay.,
Boratav, P.N. (1996), Nasreddin Hoca, İstanbul: Edebiyatçılar Derneği Yay.
Klein, Allen (1989), Mizahın İyileştirici Gücü, İstanbul: Epsilon Yayınları.
Morreal, John (1997) Gülmeyi Ciddiye Almak, İstanbul: İris Yay.
Sanders, Barry (2001) Kahkahanın Zaferi, İstanbul: Ayrıntı Yay.
Öğüt-Eker, G. (2009), İnsan Kültür Mizah, Ankara: Grafiker Yayınları.
Özdemir, Nebi (2008), "Nasreddin Hoca ve Eleştirel Düşünce", Doğumunun 800. Yılında Nasreddin Hoca Sempozyumu, İstanbul.
Usta, Çiğdem (2008). Mizah Dilini Gizemi, Akçağ Yayınları.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sunum
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	1	20
Devam	1	10
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1.5	1.5
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	15	2	30
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ders Saati	15	3	45
Ara Sınava Hazırlık	1	10	10
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler	1	10	10
Sunum (Hazırlık dahil)	1	8	8
Toplam İş Yükü			124.5
Toplam İş Yükü / 30			4.15
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3
P4
P5
P6				X	X
P7
P8
P9
P10				X	X
P11				X	X
P12				X
P13
P14	X	X	X	X	X
P15	X	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3
P4
P5
P6				X	X
P7
P8
P9
P10				X	X
P11				X	X
P12				X
P13
P14	X	X	X	X	X
P15	X	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3
P4
P5
P6				X	X
P7
P8
P9
P10				X	X
P11				X	X
P12				X
P13
P14	X	X	X	X	X
P15	X	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3
P4
P5
P6				X	X
P7
P8
P9
P10				X	X
P11				X	X
P12				X
P13
P14	X	X	X	X	X
P15	X	X	X	X	X