KADIN ÇALIŞMALARI

TDE171

Ders Kodu: TDE171
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doçent Doktor Emine Tuğcu

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Feminist edebiyat teorisini eleştirel yaklaşımla değerlendirir.
Kadın yazını ile ilgili kuramsal metinleri tartışır.
Kadın yazınına dair kavramları tarihsel bir bakış açısıyla değerlendirir.
Türk edebiyatından seçilen metinleri feminist okuma yöntemiyle inceler.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Bu derste kadın yazını ile ilgili kuramsal metinler tartışılacak, konuya dair kavramlar tarihsel bir bakış açısıyla irdelenecek ve Türk edebiyatından seçilen metin örnekleri feminist okuma yöntemi ile ele incelenecektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Giriş, dersin tanıtılması
2. Hafta	Berna Moran "Feminist Eleştiri Kuramı"
3. Hafta	Serpil Çakır "Giriş", "Erkek Tarihinden Kadın Tarihine"
4. Hafta	"Demir Çeneli Melekler"
5. Hafta	Osmanlı Kadın Hareketi
6. Hafta	Jale Parla "Kadın Eleştirisi Neyi Gerçekleştirdi?"
7. Hafta	Sibel Irzık ?Öznenin Vefatından Sonra Kadın Olarak Okumak?
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Zehra Toska ?Divan Şiirinde Kadın Şairlerin Sesi?
10. Hafta	Deniz Kandiyoti ?Cariyeler Fettan Kadınlar ve Yoldaşlar?
11. Hafta	Metin Eleştirisi: Sevgi Soysal Tante Rosa
12. Hafta	Metin Eleştirisi: Erbil Tuhaf Bir Kadın
13. Hafta	Metin Eleştirisi: Figen Şakacı Bitirgen
14. Hafta	Genel değerlendirme

Kaynaklar

Arat, Necla. Feminizmin ABC'si, İstanbul: Say Yayınları, 2010.
Çakır, Osmanlı Kadın Hareketi, İstanbul: Metis 2013.
Günaydın, Ayşegül Utku. Kadınlık Daima Bir Muamma: Osmanlı Kadın Yazarların Romanlarında Modernleşme. İstanbul: Metis 2017.
Irzık Sibel ve Jale Parla der. Kadınlar Dile Düşünce: Edebiyat ve Toplumsal Cinsiyet, İstanbul: İletişim, 2004.
Kandiyoti Deniz, Cariyeler Bacılar Yurttaşlar: Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler. İstanbul: Metis, 2013.
Türk Edebiyatı Tarihi. Ed. Talat Sait Halman vd. Ankara: TC Kültür Bakanlığı Yay.2006.
Köse, Hüseyin Der. Skolastik Fantazya. İstanbul: Ayrıntı, 2015.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Sunum
Proje
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	1	20
Devam	1	10
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	1	25	25
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ders Saati	15	3	45
Ara Sınava Hazırlık	1	20	20
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	1	10	10
Toplam İş Yükü			124
Toplam İş Yükü / 30			4.13
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X	X	X
P2	X	X	X	X
P3	X	X	X	X
P4	X	X	X	X
P5
P6	X	X	X	X
P7	X	X	X	X
P8
P9	X	X	X	X
P10
P11	X	X	X	X
P12	X	X	X	X
P13
P14	X	X	X	X
P15	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X	X	X
P2	X	X	X	X
P3	X	X	X	X
P4	X	X	X	X
P5
P6	X	X	X	X
P7	X	X	X	X
P8
P9	X	X	X	X
P10
P11	X	X	X	X
P12	X	X	X	X
P13
P14	X	X	X	X
P15	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X	X	X
P2	X	X	X	X
P3	X	X	X	X
P4	X	X	X	X
P5
P6	X	X	X	X
P7	X	X	X	X
P8
P9	X	X	X	X
P10
P11	X	X	X	X
P12	X	X	X	X
P13
P14	X	X	X	X
P15	X	X	X	X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4
P1	X	X	X	X
P2	X	X	X	X
P3	X	X	X	X
P4	X	X	X	X
P5
P6	X	X	X	X
P7	X	X	X	X
P8
P9	X	X	X	X
P10
P11	X	X	X	X
P12	X	X	X	X
P13
P14	X	X	X	X
P15	X	X	X	X