| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 6 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Yetişkin psikopatoloji değerlendirme süreçlerini açıklayabilirler.
- Yetişkin klinik değerlendirme sürecinin tarihçesini özetleyebilirler.
- Yetişkin klinik değerlendirme sürecinde uygulanan zeka, kişilik ve nöropsikolojik testleri psikopatoloji bilgisi ile ilişkilendirebilirler.
- Yetişkin klinik değerlendirme sürecinde uygulanan testlerin işlevlerini açıklayabilirler.
- Uygulanan testlerin uygun şekilde nasıl raporlanması gerektiğini açıklayabilir.
- Etik yönergelere uygun bir biçimde bu testlerin uygulama sürecini kritik edebilirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Yetişkin Klinik Değerlendirme dersi kapsamında Psikoloji Bölümü öğrencilerinin yetişkinlik döneminde deneyimlenen psikopatolojilerin klinik görünümlerinin nasıl olduğunu, psikopatolojik değerlendirme ve tanı koyma süreçlerinin nasıl yapıldığı konuları üzerinde durulacaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Psikolojik Değerlendirme Öncesi Hazırlık Süreci |
|
2. Hafta |
Klinik Değerlendirme Bağlamları |
|
3. Hafta |
Kültürel Yetkinlik ve Klinik Değerlendirme Öncesi Bilgi Toplama |
|
4. Hafta |
Davranışsal Değerlendirme |
|
5. Hafta |
Zekanın Ölçümü ve Nöropsikolojik Testlerin Klinik Değerlendirmede Kullanılması |
|
6. Hafta |
Wechsler Zeka Testi |
|
7. Hafta |
Wechsler Hafıza Testi |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Kişilik Ölçümü |
|
10. Hafta |
MMPI |
|
11. Hafta |
Rorschach |
|
12. Hafta |
TAT |
|
13. Hafta |
Test Sonuçlarının Paylaşılması |
|
14. Hafta |
Klinik Testlerin Uygulanması Sürecinde Etik Sorumluluklar |
|
15. Hafta |
Genel Değerlendirme |
|
| Kaynaklar | Goldfinger, K. & Pomerantz, A. M. (2014) Psychological assessment and report writing. USA: SAGE.
Groth-Marnat, G. (2003) Handbook of Psychological Assessment, (4th ed.). New Jersey: John Wiley & Sons. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Eğitim-Uygulama
- Sunum
- Diğer
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Makale Sunuşu |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
4 |
56 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
25 |
25 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Makale Sunuşu |
1 |
22 |
22 |
| Toplam İş Yükü | 180 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 6 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
