| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Birinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Edebi terimleri, türleri ve söz sanatlarını örnekleyerek tanımlarlar.
- Edebi bir türün öğelerini belirtirler ve metne katkısını yorumlarlar.
- Edebi terimler, söz sanatları, ve edebi tür özelliklerini kullanarak bir metni açıklarlar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere şiir, düz yazı, oyun gibi farklı edebi türleri tanıtmayı ve metin çözümlemesinde kullanılacak edebi terimleri ve söz sanatlarını öğretmeyi amaçlar. Öğrenciler, edindikleri edebi terimlerin bilgilerini uygulamaya koyarak belirli bir edebi türe eleştirel yaklaşmayı, yakın okuma pratiği yapmayı ve bir edebi metni değerlendirmeyi öğrenirler. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Oryantasyon ORY100, Ders Yapılmayacaktır. |
|
2. Hafta |
Edebi incelemelere giriş, edebiyat tanımları, metin, kurgu (fiction) ve kurgu dışı (non-fiction), nesir, şiir, tiyatro. Şiirin Unsurlarına Giriş (Bir Şiiri Analiz Etmek İçin Sorular, Anlatıcı/Persona, Olay Örgüsü, Mekan, Tema, İmgelem). Örnek şiirlerin okunması: Lucille Clifton "Good Times" Billie Collins "Introduction to Poetry" Langston Hughes "Cross" Elizabeth Bishop "One Art" |
|
3. Hafta |
İmgelem: Robert Frost "After Apple Picking" Galway Kinnel "Blackberry Eating" Seamus Heaney "The Forge." Sınıf İçi Alıştırmalar. |
|
4. Hafta |
Mecazi Dil / Edebi Sanatlar: Benzetme (Simile), Eğretileme (Metaphor), Süslü Benzetme (Conceit), Kişileştirme (Personification), Seslenme (Apostrophe), Düzdeğişmece (Metonymy). Philip Larkin "A Study of Reading Habits" Sylvia Plath "Metaphors" John Donne "A Valediction: Forbidding Mourning" Emily Dickinson "It Sifts from Leaden Sieves" Alfred Lord Tennyson "Crossing the Bar" |
|
5. Hafta |
Mecazi Dil / Edebi Sanatlar: Sembol (Symbol), Alegori (Allegory), Anıştırma/Aftıf (Allusion). Robert Frost "The Road Not Taken? William Blake "The Sick Rose" W.H. Auden "Musee des Beaux Arts," Anne Sexton "Cinderella" |
|
6. Hafta |
Mecazi Dil / Edebi Sanatlar: Çelişki/Karşıtlık (Paradox), Mübalağa (Overstatement), İfadeyi Yumuşatma (Understatement), İroni (Irony), Emily Dickinson "Much Madness is divinest Sense" Percy Bysshe Shelley "Ozymandias" Countee Cullen "Incident" Theodore Roethke "My Papa?s Waltz" |
|
7. Hafta |
Ton ve Müzikal Unsurlar, Ritim ve Ölçü Türleri. Gwendolyn Brooks "We Real Cool" George Herbert "Virtue" Sınıf İçi Alıştırmalar. |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Şiiri Değerlendirme: Sınıf İçi Yazma Atölyesi |
|
10. Hafta |
Kurgunun Unsurları: Olay Örgüsü ve Yapı, Karakterizasyon, Bakış Açısı, Tema, Shirley Jackson "The Lottery" John Cheever "Enormous Radio" |
|
11. Hafta |
Sembol, Alegori, Fantastik: Edgar Allan Poe ?Masque of the Red Death? Sylvia Plath ?Mary Ventura and the Ninth Kingdom? |
|
12. Hafta |
Mizah ve İroni |
|
13. Hafta |
Kate Chopin ?Story of an Hour? Sandra Cisneros ?Barbie-Q? Ernest Hemingway ?Hills Like White Elephants? |
|
14. Hafta |
Dönem İçi Kısa Sınav (Quiz) |
|
| Kaynaklar | Abrams, M. H. A Glossary of Literary Terms. Tenth Edition, Wadsworth Cengage Learning, 2012.
Kennedy, X. J. and Dana Gioia, eds. Literature: An Introduction to Fiction, Poetry, and Drama. Compact edition, HarperCollins, 1995.
Klarer, Mario. An Introduction to Literary Studies, Routledge, 2004.
Jago, Carl et al. Literature and Composition: Reading, Writing, Thinking, Bedford, 2011.
Rainsford, Dominic. Studying Literature in English: An Introduction, Routledge, 2014.
Sullivan, Jenny. Writing Themes About Literature, Norton, 1983.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
3 |
15 |
| Makale Sunuşu |
1 |
15 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
3 |
6 |
18 |
| Makale Sunuşu |
1 |
4 |
4 |
| Toplam İş Yükü | 150 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
