| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 6 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Nanoteknolojinin gelişimi ve tarihsel süreçlerini bilir,
- Nanoteknolojide kimyasal ve fiziksel kavramları bilir,
- Nanomalzeme, fabrikasyon teknikleri, karakterizasyon tekniklerini bilir,
- Nanobiyosensörler, nanoterapötikler ve ilaç taşıyıcı sistemleri sayar,
- Doku mühendisliği uygulamaları, görüntüleme uygulamaları, gıda, tarım ve hayvancılık uygulamaları, endüstriyel kullanım alanlarını bilir,
- Yeşil nanoteknoloji, nanoteknolojide etik, sosyal yaklaşımlar ve biyogüvenlik konularını bilir
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin sonunda öğrencilerin nanoteknolojinin gelişimi ve tarihsel süreç, nanoteknolojide kimyasal ve fiziksel kavramlar, nanomalzeme, fabrikasyon teknikleri, karakterizasyon teknikleri, nanobiyosensörler, nanoterapötikler ve ilaç taşıyıcı sistemler, doku mühendisliği uygulamaları, görüntüleme uygulamaları, gıda, tarım ve hayvancılık uygulamaları, endüstriyel kullanım, yeşil nanoteknoloji, nanoteknolojide etik, sosyal yaklaşımlar ve biyogüvenlik konularında bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
nanoteknolojinin gelişimi ve tarihsel süreç, |
|
2. Hafta |
nanoteknolojide kimyasal ve fiziksel kavramlar, |
|
3. Hafta |
nanomalzeme, fabrikasyon ve karakterizasyon teknikleri, |
|
4. Hafta |
nanobiyosensörler, nanoterapötikler ve ilaç taşıyıcı sistemler, |
|
5. Hafta |
doku mühendisliği uygulamaları, |
|
6. Hafta |
görüntüleme uygulamaları, |
|
7. Hafta |
gıda, tarım ve hayvancılık uygulamaları, |
|
8. Hafta |
endüstriyel kullanım, |
|
9. Hafta |
yeşil nanoteknoloji, |
|
10. Hafta |
nanoteknolojide etik, |
|
11. Hafta |
nanoteknolojide sosyal yaklaşımlar |
|
12. Hafta |
nanoteknolojide biyogüvenlik |
|
| Kaynaklar | An Introduction to Nanoscience and Nanotechnology. Alain Nouailhat, 2010.
Applied Nanotechnology: The Conversion of Research Results to Products (2nd Edition). Jeremy Ramsden, 2013.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
50 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
5 |
5 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
11 |
11 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
2 |
35 |
70 |
| Toplam İş Yükü | 180 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 6 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
