BUST491
İŞLETMELERDE YAPAY ZEKA TEKNOLOJİLERİ VE YÖNETİMİ
- Ders Kodu
- BUST491
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı, işletme öğrencilerinin üretken yapay zeka teknolojilerini anlamalarını ve bu teknolojileri iş dünyasında uygulamalı olarak kullanabilmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, büyük dil modellerinin (LLM) çalışma prensiplerini öğrenir, prompt mühendisliği becerilerini kazanır ve işletmelerde içerik üretimi, veri analizi, otomasyon gibi alanlarda üretken yapay zekadan nasıl yararlanabileceklerini deneyimler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Phoenix, James and Taylor, Mike (2024). Prompt Engineering for Generative AI: Future-Proof Inputs for Reliable AI Outputs at Scale. O'Reilly Media, Inc Hunter, Nathan (2023). The Art of Prompt Engineering with chatGPT: A Hands-On Guide. England. Boonstra, Lee (2025). Prompt Engineering. Google. Berryman, John, and Albert Ziegler (2024). Prompt Engineering for LLMs: The Art and Science of Building Large Language Model?Based Applications. O'Reilly Media, Inc. GitHub (2025). Prompt Engineering Guide OpenAI (2025). OpenAI Docs & Cookbook Ders Notları | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | İngilizce | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | |
|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X |
| P2 | X | X | X | |
| P3 | X | |||
| P4 | X | |||
| P5 | ||||
| P6 | X | X | X | |
| P7 | ||||
| P8 | ||||
| P9 | ||||
| P10 | ||||
| P11 | ||||
| P12 | ||||
| P13 |