Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Sağlık Yönetimi Programı (%30 İngilizce)

SİP262

SAĞLIK İLETİŞİMİ

Ders Kodu
SİP262
Yarıyıl
Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı2
Dersin YarıyılıDördüncü Yarıyıl (Bahar)
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Sağlık iletişimini tanımlarlar
  2. Sağlık iletişiminin kuramsal alt yapısını açıklarlar
  3. Sağlık iletişimi alanındaki gelişmeleri değerlendirirler
  4. Sağlık iletişimine özgü yöntem ve stratejileri sınıflandırırlar
  5. Medyadaki sağlık söylemini sağlık iletişimi perspektifiyle değerlendirirler
  6. Sağlık iletişiminde belirgin sorun alanlarıyla ilgili eleştirel bir değerlendirme yaparlar
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerBu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Ders TanımıBu ders, öğrencilere iletişimin etkili bir şekilde nasıl çerçeveleneceği, medyanın nasıl seçileceği ve kamu sağlığı kampanyalarının nasıl oluşturulacağı konusunda bilgi sağlamak için tasarlanmıştır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Sağlık iletişimine giriş, sağlık iletişimi nedir?
2. Hafta Disiplinlerarası bir alan olarak sağlık iletişimi, sağlık iletişiminin özellikleri
3. Hafta Sağlık iletişimi tarihi ve gelişmeleri
4. Hafta Sağlık iletişimi kuramları
5. Hafta Sağlık iletişimi kuramları
6. Hafta Sağlık iletişimi modelleri
7. Hafta Sağlık iletişimi kampanya süreci
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Risk iletişimi ve medya savunuculuğu
10. Hafta Sağlık okuryazarlığı, eleştirel sağlık iletişimi
11. Hafta Medya ve sağlık
12. Hafta Yeni iletişim teknolojileri ile sağlık iletişimi
13. Hafta Sağlık iletişiminin kişilerarası iletişim perspektif
14. Hafta Sağlık iletişimi ve etik
15. Hafta Sağlık iletişimi ve etik
KaynaklarSezgin, Deniz, (2011), Tıbbileştirilen Yaşam Bireyselleştirilen Sağlık, İstanbul: Ayrıntı.
Seal, Clive (2003), "Health and The Media: An Overview", Sociology of Health and Illness, vol.25, no.6,pp.513-531
Parrott, Roxanne, (2004), Emphasizing Communication in Health Communication", Journal of Communication, December
Özdemir, Gamze Yücesan, Özdemir, Ali Murat, (2006), ?Medya ve Sağlık: Patolojik Bir İlişki?, Toplum ve Hekim, Ocak-Şubat, cilt 21, sayı 1, s.32-38.
Schiavo, Renata, (2007) , Health Communication: From Theory to Practice, Jossey Bass, USA
Çınarlı, İnci, (2008), Sağlık İletişimi ve Medya, Ankara: Nobel
Okay, Ayla, (2009), Sağlık İletişimi, İstanbul: MediaCat
Öğretim Yöntemleri
  • Soru-Cevap
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Proje
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Ödev 1 30
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 6 6
Laboratuvar 0 0 0
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler 1 10 10
Toplam İş Yükü112
Toplam İş Yükü / 303.73
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6
P1 X X X X X X
P2
P3 X X X
P4
P5
P6 X X X X X X
P7
P8
P9
P10