ODYO306
ODYOLOJİDE AYIRICI TANI II
- Ders Kodu
- ODYO306
- Yarıyıl
- Altıncı Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | Altıncı Yarıyıl (Bahar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | ODYO305 ODYOLOJİDE AYRICI TANI I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Odyolojide Ayırıcı Tanı II dersi, öğrencilerin tüm alan ve alan dışı derslerden bugüne kadar almış oldukları bilgiler doğrultusunda, işitme kabı, patoloji ve değerlendirme yöntemi arasındaki ilişkiyi anlamaya yönelik ileri düzey bir derstir. Ders kapsamında işitme kaybı ve/veya işitsel bozukluğun teşhisi için farklı odyolojik protokolleri tanımlamayı, işitme kaybı ile ilgili etiyolojik ve tıbbi nedenleri tanımlamayı, hasta hikayesine göre kullanılacak Odyolojik test bataryası konuları ele alınacaktır. Odyolojide kullanılan davranım testleri ve elektrofizyolojik testlerin sonuçları arasında bağlantı kurmak, Odyolojik test batarya bulgularına göre diğer tıp, sağlık, eğitim uzmanlarına hasta yönlendirme durumları işlenecektir. Teorik alt yapının yanı sıra patoloji ve Odyolojik değerlendirmeye yönelik vaka örnekleri üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında iç kulak ve işitme yollarında oluşan hastalıkların sebep olduğu sensorinöral ve mikst tip işitme kayıpları üzerinde durulacaktır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | 1. Katz J, Medwetsky L, Burkard R, Hood L. (2009). Handbook of Clinical Audiology(6th Ed.)Lippincott Williams &Wilkins. 2. Martin F.N., Clark, J.G. (2014). Introduction to Audiology (12th Ed.). New York: Pearson. 3. Steiger J, Miller EL, (2017). Diagnostic Audiology Pocket Guide: Evaluation of Hearing, Tinnitus, and Middle Ear Function 1st Edition, Plural Publishing Inc. 4. Kramer S, Brown DK,(2023) Audiology: Science to Practice, 4th Edition, Plural Publishing. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | Ö7 | Ö8 | Ö9 | Ö10 | Ö11 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P2 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P3 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P4 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P5 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P6 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P7 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P8 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P9 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P10 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| P11 | X | X | X | X | X | X | X | X |