SOSY328
TEKNOLOJİ VE YENİLİK SOSYOLOJİSİ
- Ders Kodu
- SOSY328
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu derste öğrenciler, teknolojinin toplumsal değişmedeki rolüne yönelik açıklamaların ötesine geçerek teknoloji ve yenilik konularının her toplumda o topluma özgü yapılar ve işleyişler ile ilişkisini tartışacaklardır. Dolayısıyla bu ders kapsamında dünya ölçeğinde yeni, ileri, kritik teknolojileri geliştiren ülkelerin teknoloji ve yenilik doğurucu uygulamaları, yapıları, işleyişleri konu edilecek ve bunlar karşılaştırmalı bir şekilde irdelenecektir. Buradan hareketle toplumların teknoloji geliştirmedeki benzerlikleri / farklılıkları, toplumlarda geliştirilen yeniliklerin toplumsal, kültürel kökenleri üzerine araştırmalar ve tartışmalar sürdürülecektir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | 1- Basalla, G. Teknolojinin Evrimi. (çev. Cem Soydemir). Doğu Batı Yay. 2- Bilim, Teknoloji, Yenilik: Kavramlar, Kuramlar ve Politika. İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yay. 3- Deciphering science and technolgy: The social relations of expertise. (eds. Varcoe, I., McNeil, M. & Yearly, S.). MacMillan. 4- Diamond, J. Tüfek, Mikrop, Çelik. 23. Basım. Ankara: TÜBİTAK Popüler Bilim Yay. 5- Dickson, D. Alternatif Teknoloji. İstanbul: Ayrıntı. 6- Faulkner, A. (2009). Medical technology into healthcare and society: A sociology of devices, innovation and governance. Palgrave&MacMillan 7- Innovation in socio-cultural context. (2013). (eds. Adam, F. & Westlund H.). Routledge. 8- Mapping the Dynamics of science and Technology. (1986). (eds. Callon, M., Law. J. & Rip, A.). MacMillan. 9- Mendelsohn, E., Smith, M.R. & Weingart, P. (1988). Science, technology, and the military. Springer. 10- Mulkay, M. J. (1972). The social process of innovation. MacMillan. 11- Sikka, T. (2019). Climate Technology, gender, and justice: The standpoint of the vulnerable. Springer. 12- The social construction of technological systems: New directions in the sociology and history of technology. (2012). (eds. Bijker, W.E., Hughes, T.P. & Pinch, T.). MIT Press. 13- Türkcan, E. Dünyada ve Türkiye?de Bilim, Teknoloji ve Politika, İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yay. 14- Tyfield, D. (2018). Liberalism 2.0 and the rise of China. Routledge. 15- Ülgen, P. Doğu-Batı Arasında Teknoloji Transferi: Geç Ortaçağlar. Arkeoloji ve Sanat Yayınları. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | |||||
| P2 | |||||
| P3 | X | ||||
| P4 | |||||
| P5 | |||||
| P6 | X | X | X | X | X |
| P7 | |||||
| P8 | |||||
| P9 | |||||
| P10 | |||||
| P11 | X | X | X | X | X |
| P12 |