MÜZE TASARIM ESTETİĞİ

MUZ526

Ders Kodu: MUZ526
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Billur Tekkök Karaöz

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Öğrenci müzenin iç tasarımı, web tasarımı, eser yerleştirme unsurları, kullanılacak dil ve tipografi alanında uzmanlaşırlar.
Öğrenci müzenin estetiğinin koleksiyonuna göre şekillendirilmesi, ona uygun teknik donanımlarla nasıl çeşitlenir bunu öğrenir ve uygular.
Müzenin ziyaretçi ile etkin bağı ve bunun estetik ile sağlanması boyutunda öne çıkan unsurları öğrenir.

Veriliş Biçimi

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu derste öğrenciler müzenin tasarımında estetik dili ve bu sayede müzenin kendi kimliğini oluşturmada estetikten nasıl yararlandığı konusunda bilgi alırlar. Müzenin Ziyaretçi ile buluşmasında öne çıkan web sayfası, kurum kimliği çalışmaları ve doğru tipografiyle yansıtılan renk, tasarım ve iletişim dili anlatılır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Müze estetiği ve tarih boyunca koleksiyon ve ilk sergiler
2. Hafta	19. Yy. Müzeciliği ve estetik (Baumgarten, Winckelmann, Goethe)
3. Hafta	Özel girişimcilikle gelişen müzeler Batı?dan örnekler ve Uzak Doğu?dan seçilmiş örneklerle estetik dili
4. Hafta	Türkiye?de müzecilik ve estetik I
5. Hafta	Türkiye?de müzecilik ve estetik II
6. Hafta	Seçilen bir müzeden estetik ve tasarım eleştirisi
7. Hafta	Proje Sunumları
8. Hafta	Estetik ve İletişim dilinde eksiklerin saptanması
9. Hafta	Estetik-İletişim-medya-kamu ilişkisi
10. Hafta	Yeni Medya, Estetik ve Müze
11. Hafta	Yapay zeka, Estetik ve müze
12. Hafta	New Museum kavramı ve estetik olgusu, müze bağlamında seçilen müzelerden örnekleme sunumları
13. Hafta	FINAL sunumları

Kaynaklar

John Berger, Görme Biçimleri, Ways of seeing ( çev. Yurdanur Salman) İstanbul: Metis Yay.(1988).
John Berger, Görme Duyusu, Sense of Sight (çev.Osman Akınhay)İstanbul: Agora Kitaplığı (2008).
M.Dıvrak, Müzecilikte İletişim ve Atmosfer, İstanbul:İkinci Adam Yayınları (2020).
M.Merleau Ponty Göz ve Tin, (çev. A.Soysal)İstanbuL. Metis Yayıncılık (1996).
M.Merleau Ponty Algının Önceliği Metis Yayıncılık.
Derya Yücel, Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, İstanbul:Kültür Üniversitesi (2012).
https://www.newmuseum.org/calendar/view/1730/nft-aesthetics.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Örnek Olay İncelemesi
Sorun/Problem Çözme
Deney
Eğitim-Uygulama
Proje
Rapor Hazırlama
Sunum
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	6	84
Final Sınavına Hazırlık	1	12	12
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	2	25	50
Sunum (Hazırlık dahil)	1	30	30
Konu Araştırma	4	15	60
Makale İnceleme	2	10	20
Toplam İş Yükü			300
Toplam İş Yükü / 30			10
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3	X	X	X
P4	X	X	X
P5	X	X	X
P6	X	X	X
P7		X	X
P8	X	X	X
P9	X	X