UYGULAMA YÖNETİMİ (SÜPERVİZYON)

SH572

Ders Kodu: SH572
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 8

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Sosyal hizmet supervizyonun önemi hakkında daha çok bilinç sahibi olacak
Sosyal hizmet supervizyonu ile ilgili temel yaklaşım ve modelleri öğrenecek
Sosyal hizmet supervizyon görevini yerine getirme bakımından kendilerini hazırlama olanağına sahip olacaklardır.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Bu derste, klinik sosyal hizmetin uygulanmasında, uygulayıcılara profesyonel etik ve değerler, müdahale yol ve yöntemlerinin kullanımı açısından yol gösterme, çalışmalarını yönlendirme, değerlendirme ile ilgili esas ve tekniklerin incelenmesi ve böylece öğrencinin görev aldığı sosyal hizmet ortamlarında uygulamalara danışmanlık yapma fonksiyonunu yerine getirmesinde yardımcı olacak temel bilgi ve becerileri elde etmesini sağlamak amaçlanır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Sosyal hizmet supervizyonu kavramı. Sosyal hizmet supervizyonunun niteliği ve temel unsurları.
2. Hafta	Sosyal hizmet supervizyonunun işlevi.
3. Hafta	Klinik sosyal hizmet supervizyonu.
4. Hafta	Sosyal hizmet supervizyonunda yaklaşımlar.
5. Hafta	Sosyal hizmet suprvizyon modelleri.
6. Hafta	Sosyal hizmet supervizyonunda temel beceri ve yetkinlikler.
7. Hafta	Başarılı bir sosyal hizmet supervizorünün temel özellikleri.
8. Hafta	Ara sınav.
9. Hafta	Sosyal hizmet supervizörü yönünden "kendini tanıma"nın önemi.
10. Hafta	Supervizör ve supervzyondan yararlanan ilişkisi.
11. Hafta	Birey başarımının yönetilmesi.
12. Hafta	Grup supervizyonu.
13. Hafta	Sosyal hizmet supervizyonu sürecinde kayıt tutma.
14. Hafta	Dersin genel değerlendirmesi
15. Hafta	Öğrenci sunumları

Kaynaklar

1- Hawkins, Peter, Robin Shohet, Supervision in
theHelping Professions. An individual,
group and organizational approach,
Buckingham, Open University Press, 2000
2- Shohet, Robin, Passionate Supervision, London,
Jessica Kinglay Publishers, 2008
3- Shohet, Robin (ed), Supervision as
Transformation, London, Jessica Kinglay
Publishers, 2011
4- Shulman, Lawrence , Interactional Supervision,
Washington, DC, NASW Press, 2002
5- Wonnacott, Jane, Mastering Social Work
Supervision, London, Jessica Kinglay
Publishers, 2011,

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Örnek Olay İncelemesi
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	25
Ödev	1	25
Devam	1	10
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	10	140
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati	14	2	28
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Sunum (Hazırlık dahil)	1	3	3
Proje
Evde Hazırla Uygulaması	1	8	8
Danışmanla Toplantı
Dönem Projesi Araştırması
Seminer (hazırlık dahil)
Final Jüri (hazırlık dahil)
Literatür taraması
Rapor yazma
Sonuçların analiz edilmesi
Uygulama
Kitap Sunuşu
Makale Sunuşu
Vaka Çalışması Sunumu
Tez Önerisi Hazırlama
Makale İnceleme
Tez Araştırması
Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma	14	5	70
Toplam İş Yükü			249
Toplam İş Yükü / 30			8.3
Dersin AKTS Kredisi			8

Dil

İngilizce

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2
P3
P4	X	X	X
P5	X	X	X
P6	X	X	X
P7
P8