Information Package

Master's of Curriculum and Instruction without Thesis

EPÖ679

INCLUSIVE EDUCATION AND DIFFERENTIATING THE INSTRUCTION

Course Code
EPÖ679
Semester
-
Theory+Practice
3 + 0
ECTS
5
Course TypeElective Course
Course LevelMaster's Degree Without Thesis
Year of Study-
Semester-
ECTS5
Name of Lecturer(s) -
Learning Outcomes

At the end of this course, the students;

  1. explain the content and importance of inclusive education
  2. are able to prepare an inclusive school and classroom environment
  3. gain attitudes and values for inclusive education
  4. explain the legal basis of the inclusive education, national and international legislation
Mode of DeliveryFace to face
PrerequisitesNo
Recommended Optional Programme Componentsyok
Course DescriptionThe aim of this course is for students to understand the concept of inclusivity, which views individual differences as a source of richness and opportunity, and to grasp its function within the field of education. Students will be able to present practices that facilitate differentiated instruction sensitive to individual differences and interpret research findings in this context.
Course Contents
WEEK TOPICS
1st Week Hafta 1: Kapsayıcı Eğitim Yaklaşımı ile ilgili Temel Kavramlar ve Terminoloji
2nd Week Hafta 2. Amerika Birleşik Devletleri ve Avrupa Ülkelerindeki Gelişimi ve Yasal Düzenlemeler
3rd Week Hafta 3. Türkiye'deki Gelişim Süreci ve Yasal Düzenlemeler
4th Week Hafta 4. Kapsayıcı Eğitim Uygulamalarının Amacı, İlkeleri ve Toplumsal Yararları
5th Week Hafta 5. Kapsayıcı Eğitim Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar: Sorunların Ekolojik Sistemler Yaklaşımı Çerçevesinde Değerlendirilmesi
6th Week Hafta 6. Kapsayıcı Eğitim Uygulamalarında Yaşanan Sorunlar: Sorunları Değerlendiren Çalışmaların Gözden Geçirilmesi
7th Week Hafta 7. Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitiminde Performans Değerlendirme ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Planlarının Hazırlanması
8th Week Hafta 8. Küçük Değişiklikler, Büyük Farklılıklar: Öğretimin Bireyselleştirilmesi ve Öğretimsel Uyarlamalar
9th Week Hafta 9. Küçük Değişiklikler, Büyük Farklılıklar: Öğretimin Bireyselleştirilmesi ve Öğretimsel Uyarlamalar
10th Week Hafta 10.Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Kullanılabilecek Öğretim Strateji, Yöntem ve Teknikleri
11th Week Hafta 11. Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Kullanılabilecek Öğretim Strateji, Yöntem ve Teknikleri
12th Week Hafta 12. Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitiminde Ekip Yaklaşımları: Ailelerle ve Uzmanlarla İşbirliği
13th Week Hafta 13. Alandaki Güncel Eğilimler ve Alanyazındaki Çalışmaların İncelenmesi
14th Week Hafta 14. Alandaki Güncel Eğilimler ve Alanyazındaki Çalışmaların İncelenmesi
15th Week Hafta 15: Değerlendirme
Recommended or Required ReadingRock, M. L., Gregg, M, Ellis, E., & Gable, R. A. (2008). REACH: A framework for differentiating classroom instruction. Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth, 52(2), 31-47.
Tomlinson, C. A., Brimijoin, K., & Narvaez, L. (2008). The differentiated school: Making revolutionary changes in teaching and learning. ASCD.
Tomlinson, C. A., & Cunningham-Eidson, C. (2003). Differentiation in practice: a resource guide for differentiating curriculum, grades K-5. ASCD.
Tomlinson, C. A., & Imbeau, M. B. (2010). Leading and managing a differentiated classroom. ASCD.
Tomlinson, C. A., & Moon, T. R. (2013). Assessment and student success in a differentiated classroom. ASCD.
Zoraloğlu, S., & Şahin, A. E. (2022). Teacher competencies for differentiated instruction approach. Cukurova University Journal of Education, 51(2), 1377-1416.
Planned Learning Activities and Teaching Methods
  • Lecture
  • Discussion
  • Questions/Answers
Assessment Methods and Criteria
Quantity Percentage (%)
Assignment 1 40
Presentation of Case Study 1 60
Total(%) 100
Contribution of In-term Studies to Overall Grade(%) 100
Contribution of Final Examination to Overall Grade(%) 0
Total(%) 100
Language of InstructionTurkish
Work Placement(s)No
LO1 LO2 LO3 LO4
K1
K2 X X X X
K3 X
K4
K5
K6
K7
K8
K9
K10
K11 X X
K12
K13
K14
K15
K16
K17
K18
K19
K20