YB215
VOCATIONAL PRACTICE IN ELDERLY CARE
- Course Code
- YB215
- Semester
- Third Term (Fall)
- Theory+Practice
- 2 + 8
- ECTS
- 8
| Course Type | Compulsory Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Course Level | Associate Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | Third Term (Fall) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
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| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | None | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | Upon completion of this course, students will be able to observe and analyze the physical, psychological, and social care needs of older adults in clinical settings; perform appropriate practical interventions for common clinical conditions encountered in elderly care; effectively fulfill their professional responsibilities based on patient privacy and ethical principles; provide safe and high-quality care through a person-centered approach; and develop critical thinking and decision-making skills through real-life case examples. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
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| Recommended or Required Reading | Doğan, S. (Ed.). (2020). Gerontoloji ve Geriatri Hemşireliği. Nobel Tıp Kitabevi. Dinç Horasan, A. (Ed.). (2021). Yaşlı Sağlığı ve Bakımı. Türkiye Klinikleri. Karataş, H. ve Özçelik, Z. A. (2022). Temel Geriatri Hemşireliği. Akademisyen Kitabevi. Zarit, S. H. & Zarit, J. M. (2011). Mental Disorders in Older Adults: Fundamentals of Assessment and Treatment.Guilford Press. Touhy, T. A., & Jett, K. F. (2022). Ebersole and Hess' Gerontological Nursing & Healthy Aging (11th ed.). Elsevier.. Potter, P. A., Perry, A. G., Stockert, P., & Hall, A. (2021). Fundamentals of Nursing (10th ed.). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
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| Assessment Methods and Criteria |
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| ECTS Allocated Based on Student Workload |
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| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | |
|---|---|---|---|
| K1 | X | X | X |
| K2 | |||
| K3 | X | X | X |
| K4 | |||
| K5 | |||
| K6 | |||
| K7 | X | X | X |
| K8 | |||
| K9 | |||
| K10 | |||
| K11 | |||
| K12 | |||
| K13 | X | X | X |
| K14 |