GİT522
DIGITAL MEDIA AND CULTURE
- Course Code
- GİT522
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 3 + 0
- ECTS
- 10
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Master's Degree Without Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | Digital transformation, which is also described as Industry 4.0, shows itself in every aspect of our lives today. This includes culture. Digital transformation takes place with the combination of many physical and digital technologies, and this has reshaped the daily life culture, including our habits and lifestyles, sociologically. Perhaps the most important issue in this formation is our relationship with reality. Because digital media and digital culture have turned this relationship upside down. In the post-truth era we live in, our perception of reality is shaped by screens and what is reflected from them. Reality is sacrificed to what is wanted to be real. The aim of the course is; after gaining an idea on the basic conceptual definitions and distinctions, it is to open the digital media and culture for discussion in the post-truth era with a critical view and thus to try to understand it. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | Textbooks: -Hakikat Sonrası Çağ, Ralph Keyes, Deli Dolu Yayıncılık. -Dijital Kabilelerin İzinde, Kaan Varnalı, MediaCat Yayınları. -Dijital Fark, Russel Neuman, The Kitap Yayınları. -İletişim Çağında Kültür, James Lull, Hece Yayınları. -Articles to be shared within the scope of the course Mandatory Resources: -Şeffaflık Toplumu, Byung - Chul Han, Metis Yayıncılık. -Zamanın Kokusu-Bulunma Sanatı Üzerine Felsefi Bir Deneme, Byung - Chul Han, Metis Yayıncılık. -Psikopolitika: Neoliberalizm ve Yeni İktidar Teknikleri, Byung - Chul Han, Metis Yayıncılık. -Şiddetin Topolojisi, Byung - Chul Han, Metis Yayıncılık. -Güzeli Kurtarmak, Byung - Chul Han, İnsan Yayınları. -Kapitalizm ve Ölüm Dürtüsü, Byung - Chul Han, İnka Yayınları. Recommended Resources: -İdeoloji ve Ütopya, Karl Mannheim, Nika Yayınları. -Kültür Sosyolojisi, Karl Mannheim, Pinhan Yayıncılık. -Kültür, Terry Eagleton, Can Yayınları. -İletişim Medya ve Kültür, Oğuzhan Taş, Ütopya Yayınları. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | |
|---|---|---|---|---|
| K1 | ||||
| K2 | ||||
| K3 | ||||
| K4 | ||||
| K5 | ||||
| K6 | ||||
| K7 | ||||
| K8 | ||||
| K9 | ||||
| K10 | ||||
| K11 | ||||
| K12 | ||||
| K13 | ||||
| K14 | ||||
| K15 |