İLF425
POPULAR CULTURE
- Course Code
- İLF425
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 3 + 0
- ECTS
- 5
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | None | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | The course focuses on how culture is defined within the framework of elitist and anthropological approaches, and how liberal, critical, cultural and postmodern approaches to popular culture conceptualize popular culture. In the course, popular culture studies of different theoretical approaches are also included. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | Adorno, T. W. (2007). Kültür Endüstrisi: Kültür Yönetimi. İstanbul: İletişim Yayınları. Bengi, D. ve Zat, E. (2020). 100. Yılında Cumhuriyet?in Popüler Kültür Haritası-1 (1923-1950). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Bengi, D. ve Zat, E. (2021). 100. Yılında Cumhuriyet?in Popüler Kültür Haritası-2 (1950-1980). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Doğu Batı, Popüler Kültür Sayısı, Mayıs, Haziran ve Temmuz 2001. Fiske, J. (2010). Popüler Kültürü Anlamak. Ankara: Pharmakon. Hebdige, D. (2004). Alt Kültür: Tarzın Anlamı. İstanbul: Babil. Hepp, A. (2014). Medyatikleşen Kültürler. İstanbul: Dipnot Yayınları. Karakoç, E. (2009). Medya ve Popüler Kültür: Eleştirel Bir Yaklaşım. Konya: Literatürk. Kejanlıoğlu, D. B. (2011) (ed.). Zamanın Tozu: Frankfurt Okulu?nun Türkiye?deki İzleri. Ankara: DeKi. Löwenthal, L. (2017). Edebiyat, Popüler Kültür ve Toplum. İstanbul: Metis Yayınları. Modleski, T. (2016) (ed.). Eğlence İncelemeleri: Kitle Kültürüne Eleştirel Yaklaşımlar. İstanbul: Metis Yayınları. Mutlu, E. (2016). Globalleşme, Popüler Kültür ve Medya. Ankara: Ütopya Yayınları. Shiner, L. (2000). Sanatın İcadı: Bir Kültür Tarihi. İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Somay, B. (2021). Tarihin Bilinçdışı: Popüler Kültür Üzerine Denemeler. İstanbul: Metis Yayınları. Uğur, V. (2013). 1980 Sonrası Türkiye?de Popüler Roman. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. Williams, R. (2017). Kültür ve Toplum: 1780-1950. İstanbul: İletişim Yayınları. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | |
|---|---|---|---|
| K1 | |||
| K2 | X | X | X |
| K3 | X | X | X |
| K4 | X | X | X |
| K5 | |||
| K6 | |||
| K7 | X | X | X |
| K8 | X | ||
| K9 | X | ||
| K10 | |||
| K11 | |||
| K12 | X | ||
| K13 | X | X | X |
| K14 | X | ||
| K15 | X | ||
| K16 | |||
| K17 | X | X | X |
| K18 | |||
| K19 | X | X | X |
| K20 | |||
| K21 | |||
| K22 | |||
| K23 | X | X | X |
| K24 | X | X | X |
| K25 | X | X | X |