PRP428
ADVERTISING ANALYSIS
- Course Code
- PRP428
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 3 + 0
- ECTS
- 5
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | None | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | This course surveys theoretical analysis of advertising which has become the major component of the production of meaning and representation in modern society. To this aim the genres and strategies of both encoding and decoding advertising "texts" are examined with an orientation towards rhetorical and linguistic theories. Accordingly during the course special emphasis is given to models of discourse and rhetorical analysis of the advertising the samples of which have specific conceptual and contextual orientation and the processes of production and reception of meaning within which meaning, representation and ideology is generated in advertising texts. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | BARKER Chris and Dariusz GALASINSKI. 2001Cultural Studies and Discourse Analysis: A dialogue Language and Identity. London: Sage Publications. Schirato Tony and Susan Yell, 2000. Communication and Culture. London: Sage Publications. BARTHES, Roland.1997. Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat, Sema Rifat) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. GOTTDIENER, Mark, 2005. Postmodern Göstergeler: Maddi Kültür ve Postmodern Yaşam Biçimleri (Çev. Erdal Cengiz, Hakan Gür, Arhan Nur) Ankara: İmge Yayınları GUIRAUD, Pierre. 1994. Göstergebilim (Çev. Mehmet Yalçın). Ankara: İmge Yayınevi KIRAN, Zeynel ve Ayşe Eziler KIRAN. 2000. Yazınsal Okuma Süreçleri: Dilbilim, Göstergebilim ve Yazınbilim Yöntemleriyle Çözümlemeler. Ankara:Seçkin Yayınevi. SARUP, Madan. 2004. Postyapısalcılık ve Postmodernizm (Çev. Abdülbaki Güçlü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. SURBER, Paul,1998. Culture and Critique. Oxford: Westview Press. WILLIAMSON, Judith, 2001. Reklamların Dili: Reklamlarda Anlam ve İdeoloji (Çev Ahmet Fethi). Ankara: Ütopya Yayınevi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | |
|---|---|---|---|
| K1 | X | ||
| K2 | X | X | |
| K3 | X | ||
| K4 | X | ||
| K5 | X | X | |
| K6 | X | X | |
| K7 | X | X | |
| K8 | X | ||
| K9 | X | ||
| K10 | X | X | |
| K11 | X | X | |
| K12 | X | X | |
| K13 | X | X | |
| K14 | X | ||
| K15 | X | ||
| K16 | X | ||
| K17 | X | ||
| K18 | X | ||
| K19 | X | ||
| K20 | X | ||
| K21 | |||
| K22 | |||
| K23 | X | ||
| K24 | X | ||
| K25 | X |