TRK204
TURKISH LEARNING AND TEACHING APPROACHES
- Course Code
- TRK204
- Semester
- Fourth Term (Spring)
- Theory+Practice
- 2 + 0
- ECTS
- 3
| Course Type | Compulsory Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | Fourth Term (Spring) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | TEAD108 Basic Concepts of Language Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | Point of learning and teaching turkish; the aim and basic principles of teaching Turkish; history of the teaching turkish; reflections of teaching and learning approaches to teaching Turkish; basic skills in teaching turkish; examples of practices in classroom ; current trends in Turkish teaching and problems; compenents of effective Turkish teaching; social, cultural and economical view of Turkish education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | Calp, M. & Calp, Ş. (2016). Özel Eğitim Alanı Olarak Türkçe Öğretimi I-II. Ankara: Nobel. Demirel, Ö. (2003). Türkçe ve Sınıf Öğretmenleri İçin Türkçe Öğretimi. Ankara: Pegem. Dilidüzgün, S. (Ed.).(2016). Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi. Ankara: Anı. Güneş, F. (2017). Türkçe Öğretimi Yaklaşımlar ve Modeller. Ankara: Pegem. Güzel, A. & Karatay, H. (2014). Türkçe Öğretimi. Ankara: Akçağ. Kırkkılıç, A. & Akyol, H. (Ed.).(2009). İlköğretimde Türkçe Öğretimi. Ankara: Pegem. Öz, F. (2011). Uygulamalı Türkçe Öğretimi. Ankara: Anı. Özbay, M. (2006). Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri I. Ankara: Öncü. Özbay, M. (2007). Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri II. Ankara: Öncü. T. C. Milli Eğitim Bakanlığı. (2019). Türkçe Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). http://mufredat.meb.gov.tr/Programlar.aspx (zorunlu) Topçuğlu Ünal, F. (ed.)(2019). Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları. Ankara: Anı Yayınl. Yalçın, A. (2006). Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: Akçağ. Yıldırım, H. Ç. (2021). "Türkçe Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları".Türkçe Öğretimine Genel Bir Bakış içinde (Ed.: F. Temizyürek, T. Türkben), 345-390. Ankara: Pegem. Yıldız, C. (Ed.). (2013). Yeni Öğretim Programına Göre Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi. Ankara: Pegem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | |
|---|---|---|---|
| K1 | X | ||
| K2 | X | ||
| K3 | X | X | X |
| K4 | |||
| K5 | X | ||
| K6 | |||
| K7 | |||
| K8 | |||
| K9 | |||
| K10 |