MİM459
CURRENT DISCUSSIONS ON ARCHITECTURE
- Course Code
- MİM459
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 2 + 0
- ECTS
- 4
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Bachelor's Degree | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | The course focuses on current debate topics that shape the agenda in the architectural environment; students' research, opinion-forming, reading and writing skills on these topics are developed. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | Adorno, T. W. (2007). Kültür Endüstrisi. (Çev.) N. Ülner, M. Tüzel, E. Gen, İstanbul: İletişim Yayınları. Balamir, M. (2011). Uluslararası Afetler Politikası, Güvenli Kentler Kampanyası ve Sasakawa Ödülleri. TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi, Dosya 26, 17-25. Dökmen Ü, Dökmen S. (2011). İnsanın Korunakları 2: Mimari. İstanbul: Remzi kitabevi, 21- 47. Erdoğan, M. (2017).Kopuştan Uyuma Kent Mültecileri: Suriyeli Mülteciler ve Belediyelerin Süreç Yönetimi: İstanbul Örneği. İstanbul: Marmara Belediyeler Birliği Kültür Yayınları. Çağlayan Gümüş, D. (2015). Erişilebilirlik Mevzuatı ve Erişilebilirliğin İzlenmesi Ve Denetlenmesi. TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi, Dosya 36, 14-20. Harvey, D. (2003). Sosyal Adalet ve Şehir. İstanbul: Metis Yayınları. Tanyeli, U. (2012). Mimarlıkta Değişmekte Olan Ne?, Arredamento Mimarlık 09, 76-83. Yücel Batmaz, N. (2016) Kentsel Yoksullukla Mücadelede Belediyelerin Rolü `Keçiören Belediyesi Örneği?. Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi . 8(1) . 37-50 Zeybekoğlu Dindar, Ö. (2011). Türkiye?de Kentsel Yoksulluk Sorunu Açısından Sosyal Belediyeciliğin Önemi. Mediterranean Journal of Humanities, 1/2, 117-126. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| K1 | |||||
| K2 | |||||
| K3 | |||||
| K4 | |||||
| K5 | |||||
| K6 | |||||
| K7 | X | X | |||
| K8 | |||||
| K9 | |||||
| K10 | |||||
| K11 | |||||
| K12 | X | X | X | ||
| K13 | |||||
| K14 | X | ||||
| K15 | X | X | X | ||
| K16 | |||||
| K17 | |||||
| K18 | |||||
| K19 | |||||
| K20 | |||||
| K21 | X | X | |||
| K22 | X | ||||
| K23 | X | ||||
| K24 | |||||
| K25 | X |