| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Çeşitli enerji depolama yöntemleri hakkında bilgi sahibi olunması.
- Isıl enerji depolama yöntemlerinin çeşitlerinin öğrenilmesi.
- Isıl enerji depolama- güneş enerjisinin arasındaki ilişki hakkında bilgi sahibi olunması.
- Basit ve kompleks geometrilerde faz değişimli ısı transferi ile ilgili bilgi sahibi olunması.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Çeşitli enerji depolama yöntemleri hakkında bilgi sahibi olunmasını ve ısıl enerji depolama yöntemlerinin çeşitlerinin öğrenilmesiyle ilgili bilgileri kapsar. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş ve Temel Kavramlar |
|
2. Hafta |
Enerji Depolama Sistemleri; Mekanik, Manyetik Enerji Depolama. |
|
3. Hafta |
Enerji Depolama Sistemleri: Kimyasal Enerji Depolama, Piller. |
|
4. Hafta |
Enerji Depolama Sistemleri; Hidrojen ile Enerji Depolama, Isıl Enerji Depolama |
|
5. Hafta |
Isıl Enerji Depolama Yöntemleri ve Çeşitleri |
|
6. Hafta |
Duyulur Isıl Enerji Depolama, Isı Transferi ve Katmanlaşma |
|
7. Hafta |
Duyulur Isıl Enerji Depolama, Isı Transferi ve Katmanlaşma |
|
8. Hafta |
Faz Değişim Malzemeleri |
|
9. Hafta |
Gizli Isıl Enerji Depolama Sistemleri ve Modellenmesi |
|
10. Hafta |
Gizli Isıl Enerji Depolama Sistemleri ve Modellenmesi |
|
11. Hafta |
Gizli Isıl Enerji Depolama Sistemleri ve Modellenmesi |
|
12. Hafta |
Basit Geometrilerde Faz Değişimli Isı Transferi |
|
13. Hafta |
Kompleks Geometrilerde Faz Değişimli Isı Transfer |
|
14. Hafta |
Isıl Enerji Depolamanın Çevresel Etkileri |
|
| Kaynaklar | 1. Thermal Energy Storage, İbrahim Dinçer, Marc, A. Rosen, 2nd Edition, John Wiley & Sons, 2010.
2. ÇENGEL, Y.A., BOLES, A.M., Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik,
3. Design Guide for Cool Thermal Storage, Charles E.Dorgan, James S. Elleson, ASHRAE, 1993 |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Proje
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
35 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Mini-Sınav |
1 |
5 |
| Proje |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
14 |
2 |
28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
7 |
3 |
21 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
7 |
3 |
21 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
5 |
5 |
25 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
1 |
6 |
6 |
| Proje |
1 |
56 |
56 |
| Kısa Sınavlar |
6 |
0.5 |
3 |
| Dönem Projesi Araştırması |
1 |
56 |
56 |
| Toplam İş Yükü | 292 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.73 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
