| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 8 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İş sağlığı ve güvenliği kavramını tanımlar. İş sağlığı ve güvenliğinin Türkiye ve dünyadaki tarihsel gelişimini özetler
- Çağdaş iş sağlığı ve güvenliği yaklaşımını tanımlar. İş sağlığı ve güvenliği uygulama ilkelerini belirtir İş sağlığı ve güvenliğinin temel prensiplerini sıralar.
- İstatistiki veriler ve karşılaştırmalarla dünyada ve Türkiye'deki iş sağlığı ve güvenliği durumunu ortaya koyar
- Ülkemizde iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevcut kanuni düzenlemeleri açıklar ve mevzuattaki temel prensipleri sıralar
- Uluslararası iş sağlığı ve güvenliği sözleşmeleri ve bu sözleşmelerin ulusal mevzuattaki yerini açıklar
- Risk değerlendirmesinin temeli ve gerekliliğini tanımlar
- Risk değerlendirmesi yöntemlerini sıralar
- Çalışanları olumsuz etkileyen fiziksel, kimyasal, biyolojik ve psikososyal etkenleri tanımlar
- Ergonomiyi ve temel kavramlarını tanımlar. Ergonomik risklerin etkilerini belirler. Ergonomik risklerin etkilerinin önlenmesi konusunda yapılacak çalışmaları açıklar.
- Tehlikeli durumu ve davranışları tanımlar. Kaynağında önleme, ortama yönelik koruma ve kişisel koruma gibi korunma uygulamalarının temel özelliklerini ifade eder.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı, iş sağlığı ve güvenliğinin dünyada ve ülkemizdeki tarihsel gelişimi ve çağdaş iş sağlığı ve güvenliği uygulama ilkeleri konusunda bilgilendirmek; istatistiki veriler ve karşılaştırmalarla dünyada ve Türkiydeki iş sağlığı ve güvenliği durumu hakkında temel bilgiler kazandırmak, ülkemizde iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevcut kanuni düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, risk değerlendirme ve yönetimi ile ilgili kavramlar ile risk değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, işyerindeki sağlığı ve güvenliği olumsuz etkileyen fiziksel, kimyasal, biyolojik, psikososyal, ergonomik, risk etmenleri hakkında bilgi sahibi olmalarını ve bu etmenlere karşı alınması gereken iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini öğrenmelerini sağlamaktır |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
İş Sağlığı ve Güvenliğinin Kavram ve Kurallarının Tarihsel Gelişimi |
|
2. Hafta |
İş ve Sağlık İlişkileri, İş Sağlığı ve Güvenliği, Halk Sağlığı İlişkisi, İş Sağlığı ve Güvenliğinde Uygulama İlkeleri, Çağdaş İş Sağlığı ve Güvenliği Yaklaşımı |
|
3. Hafta |
İş Sağlığı ve Güvenliğinde Epidemiyoloji Uygulamaları ve Mesleksel Epidemiyoloji |
|
4. Hafta |
İş Hijyeni, Risk Değerlendirilmesi, Risk Yönetimi ve Risk İletişimi |
|
5. Hafta |
İşyeri Ortam Faktörleri: Fiziksel, Kimyasal , Biyolojik, Ergonomik , Psikososyal Faktörler |
|
6. Hafta |
Çalışma hayatında risk grupları: Kadın, Çocuk ve Gençler ; Yaşlı ve Engelliler; Risk grubu olma nedenleri ; İlgili Yasal Düzenlemeler |
|
7. Hafta |
Meslek Hastalığı Kavramı ve Meslek Hastalıkları |
|
8. Hafta |
Fiziksel Nedenli , Kimyasal Nedenli Meslek Hastalıkları ve Risk Etmenleri: Risk Değerlendirmesi ve Yönetimi |
|
9. Hafta |
Tozlar , Biyolojik Nedenli Meslek Hastalıkları ve Mesleksel Kanserlerin Risk Etmenleri: Risk Değerlendirmesi ve Yönetimi |
|
10. Hafta |
Çalışma Yaşamı ve Üreme Sağlığı; İş Kazaları; Ergonomi ve Ergonomik risklerin etkileri: Risk Değerlendirmesi ve Yönetimi |
|
11. Hafta |
İş Sağlığı ve Güvenliği Hizmetleri |
|
12. Hafta |
İşyerinde Sağlığın Geliştirilmesi ve Sağlık Eğitimi |
|
13. Hafta |
Çalışan Sağlığının Korunmasında Kişisel Koruyucu Donanım Kullanılması ve Çalışanın Sağlığının Korunması |
|
14. Hafta |
İş Hukuku, Kanunlarda İş Sağlığı ve Güvenliği; Ulusal ve Uluslararası Korunma Politikaları |
|
| Kaynaklar | 1. Saltık, A., Dünya'da ve Türkiye'de İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Sorunu ve Çözümler, 2010-11 / Ankara, www.ahmetsaltik.com
2. İş ve İşçi Sağlığı Güvenliği, MEGEP (Mesleki Eğitim Ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi), t.c., Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, Ocak, 2005.
4. İş Güvenliği Uzmanlığı Temel Eğitim Programı, www.idealisg.com/uploadimg/haberler/is-guvenligi-uzmanligi-temel-egitim-programi.pdf
5. İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetmeliği
6. İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Mevzuat
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Proje
- Rapor Hazırlama
- Soru-Cevap
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ödev |
2 |
50 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
8 |
112 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
47 |
47 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
2 |
12 |
24 |
| Toplam İş Yükü | 226 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 7.53 |
| Dersin AKTS Kredisi | 8 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
