Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Eğitim Programları ve Öğretim Tezli Yüksek Lisans Programı

EPÖ676

NİTEL ARAŞTIRMA

Ders Kodu
EPÖ676
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. nitel araştırmalara ilişkin bir içgörü kazanır
  2. nitel araştırma metotlarını kullanarak araştırma yapar
  3. nitel araştırma ile ilgili ders sonunda bir öneri hazırlar
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersleryok
Ders TanımıBu dersi alan öğrencilerin Nitel araştırmaların felsefi ve kuramsal temellerini bir nitel araştırma sürecinde neler yapılacağı hakkinda bilgi ve beceri kazanması amaclanmaktadir. Bu kapsamda öğrencilerin nitel araştırma sürecini uygulamalı olarak deneyimlemeleri, verileri nitel araştırma standartlarına göre analiz etmeleri ve çalışmalarını raporlaştırmaları hedeflenmektedir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta 1. Hafta Bilimsel Araştırma Paradigmaları
2. Hafta 2. Hafta Nitel Araştırmanın Temelleri/Nitel ve Nicel Araştırma Yöntemlerinin Karşılaştırılması
3. Hafta 3. Hafta Nitel Araştırmanın Planlanması
4. Hafta 4. Hafta Nitel Araştırmada Güvenirlik ve Geçerlik
5. Hafta 5. Hafta Nitel Araştırmada Araştırmacı Davranışına İlişkin Bazı İlkeler
6. Hafta 6. Hafta Nitel Araştırmada Veri Toplama Yöntemleri. I. Görüşme
7. Hafta 7. Hafta Nitel Araştırmalarda Veri Toplama Yöntemleri. II. Gözlem
8. Hafta 8. Hafta Nitel Araştırmalarda Veri Toplama Yöntemleri. III. Dokuman.
9. Hafta 9. Hafta Nitel Araştırmalarda Veri Analizi.
10. Hafta 10. Hafta Durum. (Örnek Olay) çalışması
11. Hafta 11. Hafta Retrospektif ve introspektif araştırmalar
12. Hafta 12. Hafta Nitel Araştırma Sonuçlarının Yazılması
13. Hafta 13. Hafta Nitel Araştırma Sonuçlarının Kullanılması
14. Hafta 14. Hafta Araştırmaların Sunulması
15. Hafta 15. Hafta Araştırmaların Sunulması
KaynaklarBerg, B. L. (1998). Qualitative research methods for the social sciences. (3rd ed),
Boston, MA: Allyn and Bacon.
Bogdan, R.C., & Biklen, S. K. (1992). Qualitative research for education: An
introduction to theory and methods. (2nd ed.). Needham Heights, MA: Allyn and Bacon.
Miles, M, B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded
Sourcebook. (2nd ed). Thousand Oaks, CA: Sage Publication.
Patton, M. Q. (1990). Qualitative evaluation and research methods. (2nd ed). Newbury
Park, CA: Sage Publication.
Strauss, A., & Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research: Grounded theory,
procedures and techniques, Thousand Oaks, CA: Sage Publication.
Yin, R.K., Bateman, P.G., & Moore, G, B. (1983, September). Case studies and
organizational innovation: Strengthening the connection. Washington, DC:
COSMOS Cooperation.
Yin, R. K. (1994). Case study research: Design and methods. (2nd ed.). Thousand
Oaks.CA: Sage Publication.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (1999). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayınevi. Ankara.
Öğretim Yöntemleri
  • Soru-Cevap
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Proje
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Diğer 1 50
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1
P2
P3
P4
P5 X X X
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18
P19
P20