| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 10 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İşletme yönetimi alanında edindikleri teorik bilgileri pratik hayatta uygularlar.
- Analitik düşünme yetileri ve etkili çözüm üretebilme kabiliyetlerini geliştirirler.
- Çeşitli sektörlere ilişkin vakaları analiz ederek değerlendirebilirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | İŞLZ517 PROJE HAZIRLAMA VE DEĞERLENDİRME |
| Ders Tanımı | Bu dersin sonunda öğrenciler; işletme yönetimi alanında edindikleri teorik bilgileri pratik hayatta uygularlar. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Simülasyon Analizi ve Karar Verme |
|
2. Hafta |
Simülasyon Analizinin Unsurları |
|
3. Hafta |
Simülasyon Modeli Geliştirme |
|
4. Hafta |
İşletme Kurma Süreci |
|
5. Hafta |
Yönetim |
|
6. Hafta |
Pazarlama |
|
7. Hafta |
Üretim |
|
8. Hafta |
Ara Sunum |
|
9. Hafta |
Muhasebe |
|
10. Hafta |
Finans |
|
11. Hafta |
Araştırma-Geliştirme |
|
12. Hafta |
Halkla İlişkiler |
|
13. Hafta |
İnsan Kaynakları |
|
14. Hafta |
Sunum |
|
15. Hafta |
Genel Değerlendirme |
|
| Kaynaklar | Dalton, N.W. (2002).Management Practice.Case Study Workbook.S.A.I.M. |
| Öğretim Yöntemleri |
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Uygulama/Pratik |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
110 |
110 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
100 |
100 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
|
|
|
| Proje |
1 |
25 |
25 |
| Toplam İş Yükü | 325 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.83 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |