BİL562
BİLGİ SÜZGEÇLEME
- Ders Kodu
- BİL562
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Veri madenciliği ve bilgi süzgeçleme kavramları. Yazımsal bilgi öğeleri için indexleme teknikleri. Süzgeçleme Metodları. Süzgeçleme performansı ölçümü. Önerici sistemler ve ortaklaşa süzgeçleme için teknikler. Veri madenciliği ve çözümleyici sistemlerin teknik ve algoritmaları. Eşler arası bilgi süzgeçleme ve MapReduce | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | 1. Introduction to Information Retrieval, Christopher D. Manning, Prabhakar Raghavan and Hinrich Schütze, Cambridge University Press. 2008. 2. Introduction to Data Mining, Pang-Ning Tan, Michael Steinbach and Vipin Kumar, Addison-Wesley, 2006 3. Gigabytes (2nd Ed.) Ian H. Witten, Alistair Moffat and Timothy C. Bell. (1999), Morgan Kaufmann, San Francisco, California. 4. Pattern Recognition and Machine Learning, Christopher M. Bishop, Springer (2006). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | X | X | X |
| P2 | X | X | ||||
| P3 | X | X | ||||
| P4 | X | X | ||||
| P5 | X | X | X | X | ||
| P6 | X | X | ||||
| P7 | X | X | ||||
| P8 | X | X | X | X | ||
| P9 | ||||||
| P10 | X | X | ||||
| P11 | X | X | ||||
| P12 | X | X | X | X | X | X |