DİJİTALLEŞME VE FİLM ÜRETİMİNDE YENİ OLANAKLAR

FİLM509

Ders Kodu: FİLM509
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doktor Öğretim Üyesi Ali Çağıl Ömerbaş

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Toplumsal ilişkilerin ve kurumların dijital medya çerçevesinde nasıl değiştiğini analiz eder.
Dijital medyanın sosyal hareketler çerçevesinde nasıl dönüştüğünü hakkında bilgi kazanır.
Film, video ve diğer dijital biçimler ile ilgili kuram, yöntem ve tekniklere ilişkin bilgiye sahip olur.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Ders kapsamında, film, video sanatı, dizi, müzik videoları ve etkileşimli videolar gibi farklı formlar üzerinden, estetik anlayışının ve anlatıların teknolojiyle nasıl dönüştüğü incelenecektir. Dada, Fluxus ve üçüncü sinema gibi akımların ortaya çıkmasına olanak sağlayan yapım araçlarındaki teknolojik gelişmelerden internet yayıncılığı, platformların büyük yapımlarına kadar, farklı estetikler, üretim alışkanlıkları hakkında tartışmalar yürütülecektir. Farklı sanatçıların kullandıkları yapım araçlarının sınırlarını zorlayarak nasıl yeni ifade biçimleri ortaya çıkardıkları örnekler üzerinden incelenecektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Giriş, dijital medya tanımı
2. Hafta	Film Teknolojisi ve yarattığı olanaklar
3. Hafta	I. Dünya Savaşı ve Dadaizm
4. Hafta	Deneysel Sinema
5. Hafta	Vietnam Savaşı ve Fluxus
6. Hafta	Video Sanatı
7. Hafta	Dijital medya gençliği ve tüketim kültürü
8. Hafta	Müzik yayıncılığı ve değişen film biçimi
9. Hafta	Müzik videoları
10. Hafta	Yeni medya ve sinema
11. Hafta	Hipermetinler
12. Hafta	Platformlar
13. Hafta	Etkileşimli yapımlar
14. Hafta	Sunumlar

Kaynaklar

Ball, H. (1916). The Dada manifesto. Cabaret Voltaire.
Bürger, P. (1974). Theory of the avant-garde (M. Shaw, Trans.). University of Minnesota Press.
Foster, H. (1996). The return of the real: The avant-garde at the end of the century. MIT Press.
Huelsenbeck, R. (Ed.). (1920). Dada almanach. Erich Reiss Verlag.
Higgins, D. (1966). Statement on intermedia. Something Else Press.
Higgins, H. (2002). Fluxus experience. University of California Press.
Maciunas, G. (1963). Fluxus manifesto. Fluxus.
Smith, O. F. (1998). Fluxus: The history of an attitude. San Diego State University Press.
Krauss, R. (1976). Video: The aesthetics of narcissism. October, 1, 50?64. https://doi.org/10.2307/778507
Paik, N. J. (1974). Media planning for the postindustrial society (Rockefeller Foundation Report). Rockefeller Foundation.
Spielmann, Y. (2008). Video: The reflexive medium (A. Shafi, Trans.). MIT Press.
Viola, B. (1995). Reasons for knocking at an empty house: Writings 1973?1994. MIT Press.
Deren, M. (1946). An anagram of ideas on art, form and film. Alicat Book Shop.
Ji, Y. (2024). Artistic alchemy: Exploring the fusion of art theory and film aesthetics in visual storytelling. Herança, 7(2), 51?68. https://doi.org/10.52152/heranca.v7i2.785
Mulvey, L. (2006). Death 24x a second: Stillness and the moving image. Reaktion Books.
Sitney, P. A. (2002). Visionary film: The American avant-garde, 1943?2000 (3rd ed.). Oxford University Press.
Aarseth, E. J. (1997). Cybertext: Perspectives on ergodic literature. Johns Hopkins University Press.
Bush, V. (1945). As we may think. The Atlantic Monthly, 176(1), 101?108.
Landow, G. P. (1992). Hypertext: The convergence of contemporary critical theory and technology. Johns Hopkins University Press.
Nelson, T. H. (1965). Complex information processing: A file structure for the complex, the changing and the indeterminate. In Proceedings of the 1965 20th ACM National Conference (pp. 84?100). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/800197.806036
Bolter, J. D., & Grusin, R. (1999). Remediation: Understanding new media. MIT Press.
Giannini, T., & Bowen, J. P. (2022). Museums and digital culture: From reality to digitality. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-80319-3
Manovich, L. (2001). The language of new media. MIT Press.
Rieser, M., & Zapp, A. (Eds.). (2002). New screen media: Cinema/art/narrative. British Film Institute. Towse, R., & Navarrete Hernandez, T. (2020). Handbook of Cultural Economics, Third Edition. Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781788975803
Wilson, N., Comunian, R., Faggian, A., & Heinonen, J. (2022). A Modern Guide to Creative Economies. Cheltenham: Edward Elgar. https://kclpure.kcl.ac.uk/portal/en/publications/a-modern-guide-to-creative-economies(34d18f52-0385-4004-8baa-74cc13713513).html

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Eğitim-Uygulama
Sunum
Proje

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ödev	1	30
Toplam(%)		30
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		30
Finalin Başarıya Oranı(%)		70
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	1	70	70
Final Sınavına Hazırlık	1	50	50
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	45	45
Laboratuvar
Final Sınavı	1	3	3
Ödevler	3	30	90
Sunum (Hazırlık dahil)
Saha/Alan Araştırması
Makale Sunuşu
Toplam İş Yükü			300
Toplam İş Yükü / 30			10
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X
P2	X
P3		X
P4			X
P5			X
P6			X
P7			X
P8			X
P9			X
P10		X
P11		X
P12			X
P13	X
P14			X
P15			X
P16		X
P17		X
P18		X
P19			X
P20	X
P21			X
P22		X
P23		X
P24		X
P25			X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X
P2	X
P3		X
P4			X
P5			X
P6			X
P7			X
P8			X
P9			X
P10		X
P11		X
P12			X
P13	X
P14			X
P15			X
P16		X
P17		X
P18		X
P19			X
P20	X
P21			X
P22		X
P23		X
P24		X
P25			X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X
P2	X
P3		X
P4			X
P5			X
P6			X
P7			X
P8			X
P9			X
P10		X
P11		X
P12			X
P13	X
P14			X
P15			X
P16		X
P17		X
P18		X
P19			X
P20	X
P21			X
P22		X
P23		X
P24		X
P25			X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X
P2	X
P3		X
P4			X
P5			X
P6			X
P7			X
P8			X
P9			X
P10		X
P11		X
P12			X
P13	X
P14			X
P15			X
P16		X
P17		X
P18		X
P19			X
P20	X
P21			X
P22		X
P23		X
P24		X
P25			X