FİLM503
İZLEYİCİ ÇALIŞMALARI VE İZLEYİCİ GELİŞTİRME
- Ders Kodu
- FİLM503
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, izleyici çalışmaları ve alımlama kuramlarının temel yaklaşımlarını inceleyerek izleyici araştırmaları ve izleyici geliştirme alanlarına odaklanır. Ders kapsamında hedef kitle analizi, izleyici segmentasyonu ve farklı kültür kurumları ile sinema alanına yönelik izleyici geliştirme stratejileri ele alınır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Hall, S. (1980). Encoding/Decoding. İçinde S. Hall, D. Hobson, A. Lowe ve P. Willis (Ed.), Culture, Media, Language (ss. 128?138). London: Routledge. Hall, S. (1996). Critical Dialogues in Cultural Studies. D. Morley ve K.-H. Chen (Ed.). London: Routledge. Abercrombie, N. ve Longhurst, B. (1998). Audiences: A Sociological Theory of Performance and Imagination. London: Sage. Livingstone, S. (Ed.) (2005). Audiences and Publics: When Cultural Engagement Matters for the Public Sphere. Bristol: Intellect. Bourdieu, P. (2018 [1979]). Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. London: Routledge. Maitland, H. (2000). A Guide to Audience Development. London: Arts Council of England. Kawashima, N. (2006). ?Audience Development and Social Inclusion in Britain.? International Journal of Cultural Policy, 12(1), 55?72. Carnelli, L. vd. (2017). Study on Audience Development: How to Place Audiences at the Centre of Cultural Organisations. European Commission. Hadley, S. (2021). Audience Development and Cultural Policy. Cham: Palgrave Macmillan. Cuenco-Amigo, M. ve Makai, P. (2017). ?Audience Development: A Cultural Marketing Perspective.? Academia Revista Latinoamericana de Administracion, 30(2), 156?172. Richter, V. ve Thiele, L. (2018). Audience Design: An Introduction. TorinoFilmLab. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | ||
| P2 | X | ||
| P3 | X | ||
| P4 | X | ||
| P5 | X | ||
| P6 | X | ||
| P7 | X | X | |
| P8 | X | ||
| P9 | X | X | X |
| P10 | |||
| P11 | |||
| P12 | X | X | |
| P13 | X | ||
| P14 | |||
| P15 | |||
| P16 | X | X | X |
| P17 | X | X | X |
| P18 | X | X | X |
| P19 | |||
| P20 | |||
| P21 | X | X | X |
| P22 | |||
| P23 | X | ||
| P24 | X | X | X |
| P25 | X | X | X |