SBMO109
GÖRSEL İLETİŞİM
- Ders Kodu
- SBMO109
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, bilginin ve mesajların görsel araçlar kullanılarak etkili bir şekilde aktarılmasını sağlayan tasarım odaklı bir derstir. Ders kapsamında tipografi, renk teorisi, görsel hiyerarşi ve grafik tasarım ilkeleri işlenir. Temel amaç, öğrencilere karmaşık verileri estetik ve anlaşılır görsel çıktılara dönüştürme yetkinliği kazandırmaktır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Temel Kaynaklar Berger, J. Ways of Seeing. Penguin Books. Dondis, D. A. A Primer of Visual Literacy. MIT Press. Lester, P. M. Visual Communication: Images with Messages. Cengage. Lupton, E., & Phillips, J. C. Graphic Design: The New Basics. Princeton Architectural Press. Arnheim, R. Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye. University of California Press. Yardımcı Kaynaklar Fotoğraf, afiş, reklam, grafik tasarım, sinema, televizyon, web ve sosyal medya alanlarından güncel görsel iletişim örnekleri; sergi ve tasarım katalogları; dijital görsel arşivler ve öğretim elemanı tarafından sağlanan görsel ve yazılı materyaller. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | |||||
| P2 | |||||
| P3 | |||||
| P4 | |||||
| P5 | |||||
| P6 | |||||
| P7 | |||||
| P8 | |||||
| P9 | |||||
| P10 | |||||
| P11 | |||||
| P12 | |||||
| P13 |