Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Aile Danışmanlığı Tezsiz Yüksek Lisans Programı

AD515

BOŞANMA DANIŞMANLIĞI

Ders Kodu
AD515
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
2 + 0
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezsiz Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Boşanmanın aile üyeleri ve çocuklar üzerindeki psikolojik, sosyal ve gelişimsel etkilerini açıklar.
  2. Ortak velayet uygulamalarını ve boşanma sürecindeki hukuksal/arabuluculuk süreçlerini analiz eder.
  3. Boşanma sonrası uyum sürecinde aile üyeleriyle psikolojik danışma yaklaşımlarını uygular.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerAile Danışmanlığında Güncel Konular
Ders TanımıBu ders kapsamında öğrenciler boşanma ve boşanma sonrası uyum süreçleri hakkında bilgi sahibi olmaktadır. Ders kapsamında boşanmanın aile üyeleri ve çocuk üzerindeki etkileri, ebeveyne yabancılaşma sendromu, ortak velayet, boşanmalarda hukuksal süreç, boşanma arabuluculuğu, boşanma sonrası uyum sürecinde aile üyeleriyle psikolojik danışma gibi konular ele alınır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Boşanma Danışmanlığına Giriş
2. Hafta Boşanmanın Aile Sistemine Etkisi
3. Hafta Boşanmanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri
4. Hafta Boşanma Sürecinde Risk ve Koruyucu Faktörlerin Değerlendirilmesi
5. Hafta Ebeveyne Yabancılaşma Sendromu
6. Hafta Ebeveyne Yabancılaşma Sendromuna Yönelik Değerlendirme ve Müdahale Yaklaşımları
7. Hafta Ortak Velayet: Kavram, Uygulama Modelleri ve Çocuk Refahı Açısından Değerlendirilmesi
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Boşanmalarda Hukuki Süreç
10. Hafta Boşanma Arabuluculuğu
11. Hafta Boşanma Sonrası Uyum Süreci
12. Hafta Boşanma Sonrası Aile Danışmanlığı
13. Hafta Yeniden Yapılanan Aileler
14. Hafta Vaka Tartışmaları ve Uygulama Örnekleri
15. Hafta Genel Değerlendirme
KaynaklarAhrons, C. R. (2004). We?re still family: What grown children have to say about their parents? divorce. HarperCollins.
Amato, P. R. (2000). The consequences of divorce for adults and children. Journal of Marriage and Family, 62(4), 1269-1287.
Emery, R. E. (2012). Renegotiating family relationships: Divorce, child custody, and mediation (2nd ed.). Guilford Press.
Johnston, J. R., Walters, M. G., & Olesen, N. W. (2005). Is it alienating parenting, role reversal or child abuse? An empirical study of children?s rejection of a parent in child custody disputes. Journal of Emotional Abuse, 5(4), 191-218.
Kök, H. (2025). Boşanma sürecinde bir sorun olarak ebeveyne yabancılaşma sendromu. Tıbbi Sosyal Hizmet Dergisi, 13(25), 20-36. https://doi.org/10.46218/tshd.1451344
Öngider, N. (2013). Boşanmanın çocuk üzerindeki etkileri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 5(2), 140?161.
Yılmaz, G., & Kök, T. (2019). Boşanma öncesi, sırası ve sonrası aile danışmanlığı uygulamaları. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22(3), 67-82.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
  • Örnek Olay İncelemesi
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 20
Ödev 1 10
Makale Sunuşu 1 10
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 2 20 40
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati 15 2 30
Ara Sınava Hazırlık 1 20 20
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler 2 10 20
Sunum (Hazırlık dahil) 2 20 40
Toplam İş Yükü152
Toplam İş Yükü / 305.06
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X
P2 X X X
P3 X
P4 X X X
P5 X
P6 X X X
P7 X
P8 X
P9 X X X