ÇOCUK VE ERGEN SORUNLARI

AD517

Ders Kodu: AD517
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Çocuk ve ergenlerde görülen yaygın psikososyal sorunları tanımlar.
Çocuk ve ergen sorunlarını aile sistemi ve gelişimsel özellikler çerçevesinde değerlendirir.
Aile danışmanlığı sürecinde çocuk ve ergenlere yönelik uygun değerlendirme ve müdahale planı geliştirir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Normal gelişim, çocuk ve ergenlerde farklı gelişimsel özellikler, çocuk ve ergende psikopatoloji, bu sorunların aile içi ilişkilere ve anne baba arasındaki ilişkilere etkileri, çocuk ve ergenlerle çalışmada değerlendirme, öykü alma, çocuk ve ergenlerle çalışmada temel ilkeler, diğer profesyonellerle işbirliği yapma, kurum bakımında olan çocuk ve gençlerle çalışma, koruyucu ailelerle ve evlat edinmiş ailelerle çalışma, boşanma sürecinde anne baba ve çocukla çalışma, istismar ve ensest olgularıyla çalışma, suça yönelen çocuk, ergen ve ailesi ile çalışma gibi konuları içermektedir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin tanıtımı, çocuk ve ergen sorunlarına aile danışmanlığı bakış açısı
2. Hafta	Çocuk ve ergen gelişiminin temel özellikleri (biyolojik, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim)
3. Hafta	Risk ve koruyucu faktörler, aile dayanıklılığı
4. Hafta	Bağlanma, ebeveynlik stilleri ve aile ilişkileri
5. Hafta	Davranış sorunları (karşıt olma, davranım sorunları, öfke kontrolü vb.)
6. Hafta	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, öğrenme güçlükleri ve aileye etkileri
7. Hafta	Kaygı bozuklukları ve okul sorunları
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Depresyon, yas ve intihar riski
10. Hafta	Ergenlik dönemi sorunları, kimlik gelişimi ve aile çatışmaları
11. Hafta	Dijital medya, teknoloji bağımlılığı ve siber zorbalık
12. Hafta	Akran ilişkileri, zorbalık ve sosyal dışlanma
13. Hafta	İhmal, istismar, travma ve çocuk koruma sistemi
14. Hafta	Aile danışmanlığında müdahale planlama, disiplinler arası iş birliği ve yönlendirme
15. Hafta	Genel Değerlendirme

Kaynaklar

Lebow, J. (2014). Çift ve aile terapisi: alanla ilgili bütüncül bir harita. Nobel.
Gündüz, B. Aile Danışmanlığının Tarihi ve Kuramsal Temelleri. Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara Aile Danışmanlığı, 33.
Tuna, E. ve Öncül-Demir Ö. (2023). DSM-5?e göre anormal psikoloji. (3. Basım) Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Kring, A.M., Johnson, S.L., Davison, G.C., Neale, J.M. (2017). Anormal Psikolojisi/Psikopatoloji (Ed. Muzaffer Şahin), Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Butcher J.N., Mineka S., Hooley JM. (2013). Anormal Psikoloji (Çev. Okhan Gündüz), İstanbul: Kaknüs Yayınları.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Örnek Olay İncelemesi
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	1	1
Ders Saati
Ara Sınava Hazırlık	1	1	1
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler	1	2	2
Toplam İş Yükü			6
Toplam İş Yükü / 30			0.2
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X
P2	X
P3
P4	X	X
P5		X
P6		X	X
P7			X
P8
P9			X