| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Çokdililiğe ait temel kavramları örneklerle açıklar.
- Çokdililiğe yönelik geliştirilen kuranları benzerlik ve farklıklarını karşılaştırır.
- Beyin ve dil işleme süreçlerini özetler.
- Çocuklukta çok dilli gelişimi destekleyici etkinlikler üretir.
- Çokdililiğe yönelik değerlendirme esaslarını listeler.
- Çokdilli bireylerde yaşanan dil konuşma bozukluklarına müdahale yaklaşımlarını sınıflandırır.
- Çokdilli bireylerde yaşanan dil konuşma bozukluklarına müdahale yaklaşımlarınınım benzerlik ve farklılarını özetler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere bireylerin iki veya daha fazla dilde nasıl iletişim kurduğunu ve bu sürecin dil gelişimi, kültürel etkileşim ve bilişsel işlemler üzerindeki etkilerini anlatmayı amaçlar. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Çokdilliliğe ait temel kavramlar |
|
2. Hafta |
Beyin ve dil işleme süreçleri |
|
3. Hafta |
Dil edinim süreçleri ve bilişsel avantajlar |
|
4. Hafta |
Çokdillilik kuramları I |
|
5. Hafta |
Çokdillilik kuramları II |
|
6. Hafta |
Çokdilli bireylerin farklı dil becerileri ve dil kullanımı |
|
7. Hafta |
Çocuklukta çok dilli gelişim |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Dil çeşitliliği ve koruma çabaları |
|
10. Hafta |
Bilingualizmin kültürel zenginlik üzerindeki etkileri |
|
11. Hafta |
İki dilli eğitim programlarının etkinliği |
|
12. Hafta |
Çokdillilikte değerlendirme yaklaşımları |
|
13. Hafta |
Çokdillilikte müdahale yaklaşımları I |
|
14. Hafta |
Çokdillilikte müdahale yaklaşımları II |
|
15. Hafta |
Geri dönütler |
|
| Kaynaklar | Baker, C. (2011). Foundations of Bilingual Education and Bilingualism (5th Ed). Bristol, UK: Multilingual Matters. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
10 |
2 |
20 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
15 |
2 |
30 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
16 |
16 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 90 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
