Bilgi Paketi

Dil ve Konuşma Terapisi Programı

DKT203

BAŞ-YÜZ ANOMALİLERİ VE DEĞERLENDİRMESİ

Ders Kodu
DKT203
Yarıyıl
Üçüncü Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
4
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı2
Dersin YarıyılıÜçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS4
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Baş ve yüzün anatomi ve fizyolojisine yönelik terimleri listeler.
  2. Baş ve yüz anomalisinin embriyolojik aşamalarını sıralar.
  3. Klinik pratikte sık karşılaşılan baş ve yüz anomalililerin temel özelliklerini tablolar halinde açıklar.
  4. Baş ve yüz anomalileri risk faktörlerini maddeler halinde açıklar.
  5. Baş ve yüz anomalilerinde multidisipliner ekip içindeki sorumluluklarını yazılı olarak açıklar.
  6. Baş ve yüz anomalilerinde iletişim süreçlerin değerlendirilmesi konusunda sorumluluklarını yazılı olarak açıklar.
  7. Baş ve yüz anomalilerinin benzerlik ve farklılıklarını açıklar.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu ders; konuşmada kullanılan organların malformasyonları ile oluşacak patolojilere bağlı yaşanan iletişimsel güçlükleri teorik çerçevede açıklamayı amaçlar. Bu kapsamda baş ve yüz bölgesine yönelik temel düzeyde embriyolojik gelişim, risk faktörleri, görülen malformasyonlar ve danışana yaklaşımı ele alarak değerlendirmelerde dikkat edilecek hususları ve multidisipliner ekip içindeki sorumlulukları aktarmayı ele alır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Baş ve yüz anomalilerine genel bakış- Terimler
2. Hafta Baş ve yüz bölgesi embriyolojik gelişim
3. Hafta Baş ve yüzün anatomisi
4. Hafta Baş ve yüzün anatomisi
5. Hafta Baş ve yüzün fizyolojisi
6. Hafta Baş ve yüzün fizyolojisi
7. Hafta Baş ve yüz anomalileri
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Baş ve yüz anomalileri etiyolojileri
10. Hafta Baş ve yüz anomalilerinde ekip çalışması
11. Hafta Baş ve yüz anomalilerinde değerlendirme I
12. Hafta Baş ve yüz anomalilerinde değerlendirme II
13. Hafta Ayırıcı tanı için karşılaştırmalar
14. Hafta Genel tekrar
15. Hafta Geri dönütler
KaynaklarBernthal, J.E. (2017). Articulation and phonologic disorders speech sound disorders in children. (8. Baskı). USA: Pearson.
Paul, R. (2014). Introduction to clinical methods in communication disorders. Brookes Publishing.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sorun/Problem Çözme
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 3 3
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 12 2 24
Final Sınavına Hazırlık 1 25 25
Ders Saati 15 3 45
Ara Sınava Hazırlık 1 20 20
Laboratuvar
Final Sınavı 1 3 3
Ödevler
Toplam İş Yükü120
Toplam İş Yükü / 304
Dersin AKTS Kredisi4
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5 Ö6 Ö7
P1 X X X
P2 X
P3 X X
P4 X X
P5
P6
P7
P8
P9 X X X X X X X
P10
P11
P12