SOSYOLOJİ

MBH254

Ders Kodu: MBH254
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Önlisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Toplumun yapısını, işleyişini, değişimini ve bunların bağlı olduğu toplumsal yasaları bilir.
Toplumsal ilişki ve etkileşimlerin yapısı ve işleyişi ile ilgili kural ve ilkeleri kavrar.
Bireyin sorunlarını toplumla, toplumun sorunlarını da bireylerle ilişkilendirir.
Toplumsal sorunları kavrar; toplumun, ekonomik ve kültürel kalkınmasına bilinçli bir şekilde katkıda bulunur.
Toplumu, geçmişiyle ilişkisi içinde tanıyarak, içinde yaşanılan durumu bilinçli bir biçimde yorumlar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Ders kapsamında, sosyolojinin tanımı, birey ve toplum ilişkisi, toplum, toplumsal davranış ve toplumsal ilişkiler, sosyolojinin diğer sosyal bilimlerle olan ilişkisi, kültür, toplumsal cinsiyet ve medya ilişkisi konuları hakkında bilgi edinilmesi hedeflenmektedir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin Tanıtımı
2. Hafta	Sosyolojinin temel kavramları
3. Hafta	Sosyolojinin öncüleri (Durkheim, Comte, K. Marx, E. D.) ve eğitim görüşleri
4. Hafta	Sosyolojinin öncüleri (Durkheim, M. Weber vd.) ve eğitim görüşleri
5. Hafta	Eğitim sosyolojisinin önemi ve diğer bilimlerle ilişkisi
6. Hafta	Temel sosyolojik teoriler
7. Hafta	Temel sosyolojik teoriler
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Toplumsal süreçler (sosyalleşme, sosyal tabakalaşma, sosyal hareketlilik, sosyal değişme vd.) ve eğitim
10. Hafta	Demokrasi, eğitim ve fırsat eşitliği
11. Hafta	Türkiye'de eğitim sosyolojisinin gelişimi
12. Hafta	Kültür ve eğitim
13. Hafta	Sosyal, kültürel, ahlaki bir sistem ve topluluk olarak okul
14. Hafta	Dersin Değerlendirilmesi

Kaynaklar

Apple, M. W. (2012). Can education change society? In Can Education Change Society?.New York: Routledge Publication
Şimsek, H. (2015). Yeni Toplumculuk ve Yeni Toplumcu Eğitim [New Collectivisim and New Collectivist Education]. Ankara: İmge Kitapevi.
Bernbaum, G. (1977). Knowledge and Ideology in the Sociology of Education. London: Macmillan.
Burrell, G., ve Morgan, G. (2017). Sociological paradigms and organisational analysis: Elements of the sociology of corporate life. New York: Routledge Publication
Tezcan, M. (2005). Sosyolojik kuramlarda eğitim. Ankara: Anı Yayıncılık.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Sunum

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	1	1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	10	2	20
Final Sınavına Hazırlık	1	45	45
Ders Saati	15	3	45
Ara Sınava Hazırlık	1	30	30
Laboratuvar
Final Sınavı	1	1	1
Ödevler	1	5	5
Toplam İş Yükü			147
Toplam İş Yükü / 30			4.9
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1
P2
P3	X	X	X	X	X
P4
P5
P6
P7
P8		X		X
P9
P10
P11
P12