FRANKFURT OKULU, PSİKANALİZM VE GÖRSEL SANATLAR

GİT528

Ders Kodu: GİT528
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezsiz Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Estetik ve felsefi kuramlar bağlamında görsel sanatlar alanında üretilen eserleri anlar ve analiz eder.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Ders Tanımı

Bu derste Frankfurt Okulu ve Psikanalizmin bağlantısı ve bununu kuramsal ve estetik alandaki uygulamalara bakışı analiz edilir. Psikanalizm'in "kitle, otorite, itaat, libido, cinsellik ve saldırganlık" dürtüleriyle bağlantılı olarak toplumsal yaşamın ve kapitalist toplumsal yapının yeniden ürettiği tasarım ürünlerinin tikel karakterinin, Frankfurt Okulunun düşünceleriyle (Hokheimer, Adorno, Fromm, Marcuse, Benjamin) koşut başlayan geniş ölçekli, "felsefi, estetik, psikanalitik ve Marksist" tartışmalar görsel sanatlar bağlamında özel olarak incelenir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Genel giriş, kavramsal çerçeve
2. Hafta	Frankfurt Okulu: Temel felsefi doktrinlerin oluşması
3. Hafta	Marxist estetiğin temelleri, gelişimi ve etkisi
4. Hafta	Freudyan teori, köken, gelişme ve estetik etkisi
5. Hafta	Freud: Psikanalist sanat kuramı-Lacan
6. Hafta	C.G.Jung, İnsan ve sembolleri-Arketipler
7. Hafta	Frankfurt Okulunun temel tutumu: kültür, otorite, bilim, sanat ve siyasal yapılanma
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Frankfurt okulu: inceleme- kitle-medya- Propoganda- Mit ve gerçeklik
10. Hafta	E.Fromm, Marcuse, Horkheimer: kuramlar ve tartışma
11. Hafta	Adorno:Kitle-Nasyonel Sosyalizm ve Amerikan sineması
12. Hafta	Kültür Endüstrisi: De estetizasyon
13. Hafta	Habermas, İletişimsel Eylem Kuramı, Frankfurt Okulu'na karşı eleştiriler
14. Hafta	Genel Değerlendirme

Kaynaklar

Adorno, The Culture Industry, (ed.J.M.Bernstein) Routladge, London 1991.
Aristoteles (2007). Poetika (çev. İsmail Tunalı) İstanbul. Remzi Kitabevi.
Balandier G. (2007). "Siyasal Antropoloji" (çev. Devrim Çetinkasap) İstanbul. İş Bankası Yayınları.
Baysal Ozan, (2014). "Erken Dönem Pythagorasçılarda Harmonia Düşüncesi ve Müzik Kuram"?, İstanbul. Müzikte Kuram, Sayı:10 (Güz): 54-73.
Bernstein J.M. (1997). "Aesthetics Alienation from Kant to Derrrida and Adrono",UK. Blackwell.
Barthes R.(1993). "Göstergebilimsel Serüven" (Çev. Mehmet Rıfat-Sema Rıfat). İstanbul. YKY.
Brand J.,& Hailey C.(1997). Constructive Dissonance, Arnold Schoneberg and the Transformations of Twientith-Century Culture, 1997, Usa, (Edited) University of California Press.
Burke S.,(1988). "The Death and Return of the Author", UK. Edinburg University Press.
Cashmore, E.& Hhris R.(1999). "Dictionary of Culturel Theorist." London. Arnold Publishers.
Cross, Ian (2008). "Music as a Communicative Medium" The Prehistory of Language, R.Botha,C.Knight(Eds).UK. Oxford University Press.
Culler Jonathan,(2002). "Structure Poetics", London. Routledge.
Donald Merlin (1991). "Origins of the Modern Mind" UK. Cambridge: Harward University Press.
Cryan D. & Shatil S. & Mayblin B.(2010). "Mantık" (çev. Nurettin Elhüsyni) İstanbul. YKY
D?errico, Francesco, (2003) Archaeological Evidence for the Emergence of Language, Symbolism, and Music?An Alternative Multidisciplinary, Perspective: Journal of World Prehistory, Vol. 17, No. 1,UK. March.
Dale Reubart,(1985) Anxiety and Musical Performance, USA., Da Capo Press.
Dowling, Jay, Aron Barbey, Laura Adams (1999) "Melodic and Rhytmic Contour in Perception and Memory"http//decisionneurosciencelab.org.
Derrida J.(1976). Of Grammatology (Translated by Hayatri C. Spivak) Baltimore and London. The John Hopkins Universirty Press.
Derrida J.(1992). "Acts of Literature" (ed. Derek Attrıdge) London, Routledge.
Dekens O. (2015) Yapısalcılık (Çev. Atakan Altınörs) İstanbul, Bilge Yayınevi.
Freud S. (2012). "Totem ve Tabu" (çev. Kamuran Şipal) Ankara. Say Yayınları.
S.Freud, Totem ve Tabu (Çev.Kamuran Şipal) Say yay. 2011, İstanbul
C.G.Jung, İnsan ve Sembolleri, Dört Arketip (çev.Zehra Yılmazer)Metis yay, 2010, İst.
Patel A. (2006). "Musical Rhythm, Linguistic, Rhythm and Human Evolution, Music Perception", 24, (1) 99-104., USA. University of California Press.
Ponty, M.P.(2012). "Phenomenolgy of Perception" New York. Routledge
Ruth H. A. (2013). "The influence of Whistle Register Phonation Exercices in Conditioning the Second Passaggio of Female Singing Voice." USA., University of Iowa.
Ross D.,(2002) "Aristoteles" (çev.Ahmet Arslan) İstanbul. Kabalcı Yayınevi.
Say A. (2012) Müzik Sözlüğü, İstanbul, Kırmızı Kedi Yayınevi.
Sacks O. (2018) Müzikofili (çev. Begüm Kovulmaz). İstanbul., YKY. 4.Baskı.
Schopenhauer A. (2020) İstememe ve Tasavvur Olarak Dünya (çev. Onur Aktaş) Ankara, Doğu Batı
Seashore E. C.(1967). "Psychology of Music", USA. Dover Publications.
Davıs F., Moda Kültür ve Kimlik, (Çev. Özden Arıkan) Yapı Kredi Yay. 1997, İstanbul
Fischer J. Sosyoloji Nedir? (Çev. Nilgün Çelebi) Atilla kitabevi, 1996, Ankara
Gür, Ş. Ö.; Mekan Örgütlenmesi, Gür Yayıncılık, Trabzon, 1996.
Haug W.F. Meta Estetiğinin Kritiği, (Çev. Metin Toprak) Felsefe Logos, 2008, İstanbul.

Öğretim Yöntemleri

Sunum
Anlatım
Eğitim-Uygulama
Rapor Hazırlama
Diğer

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Devam	1	10
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	8	8
Kısa Sınavlara hazırlık	2	12	24
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	3	11	33
Final Sınavına Hazırlık	2	15	30
Ders Saati	3	3	9
Ara Sınava Hazırlık	3	18	54
Laboratuvar
Final Sınavı	1	16	16
Ödevler	3	16	48
Sunum (Hazırlık dahil)	2	10	20
Proje	2	14	28
Kitap Sunuşu	1	14	14
Makale Sunuşu	1	16	16
Toplam İş Yükü			300
Toplam İş Yükü / 30			10
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15